“我简直快要疯了”这是周日闺蜜来我家后，无比沮丧的说出的第一句话。
愿来是和她12岁的儿子生气了。
她说儿子做作业的时候，一会儿渴了，一会儿饿了，一会儿又肚子疼了，
明明一个小时能做完的作业，整整做了将近三个小时，
这期间她也不知道抱怨指责大声的嚷孩子多少次了。
完成作业后，闺蜜告诉他“把书包文具都收拾好了。”
她儿子却仿佛没有听见一样，直接躺在沙发上看起了手机，
这下闺蜜火了，又开始吼了起来“我跟你说话，你没听到啊？”
“这点儿破作业写了这么长时间。写完你倒是收拾好了啊，
啥都让你妈干呀，你长手干啥的啊？”
火头上的闺蜜开始口不择言噼里啪啦的吼了一顿。
她儿子也急了，大声地说：“你吼啥啊？我待会儿收能咋地？谁让你收拾了？”
然后穿上鞋，咣的一声关上门出去了。
闺蜜和我说这已经不是第一次了，几乎每天写作业的时候都会上演一场这样的战争。
她都快崩溃了，不陪着写吧，好多不会的。
陪着吧，就这样的状态实在让她受不了了。
父母出于对孩子好，帮助和监督孩子好好学习，做作业，这本身是没有错的。
但是用吼的方式就不对了。
心理学研究证明，许多孩子对父母的大吼大叫形成了免疫力，开始充耳不闻。
经常采用大吼大叫的方式来约束孩子的父母，
养育出来的孩子更可能出现人身攻击，语言攻击和社会退缩的现象，
而且缺乏积极行为表现，比如，分享和同情。
所以当你气血上涌，心率加快，要爆发愤怒，想大吼大叫的时候，
请做几次深呼吸来缓解情绪，然后低声细语，心平气和地解决问题。
小丽的女儿13岁上六年级。
这是一个面临着小升初的年级，人人都忙着好好学习，
争取考个好的初中，分到一个好的班级。
可是小丽的女儿这一阵子偏偏就是不学习。
老师上课的时候不认真听讲，东张西望，
一会儿和前桌借个钢笔，一会儿又把书弄到地上，捡个书能用好几分钟，
有时还把书立起来，趴在书后偷偷睡觉。
课堂表现实在是让老师无语了，所以请去了家长。
回家后，看到女儿的第一时间，小丽就劈头盖脸的吼上了
“你一天天的都想什么那？为什么不好好听课，不好好学习，长大了想去捡破烂啊？
我和你爸天天辛辛苦苦的工作，为什么啊 ?
还不是盼着你好好学习，将来能考个好大学，能有出息。
我真想把你脑袋撬开看看里面到底装的什么？······”
看到这样歇斯底里的妈妈，最终女儿一句话也没说，
转身回到自己的屋里随后关上了门再也没出来，晚饭也没有吃。
后悔，沮丧，无奈，心疼，各种感觉交织在一起，让小丽透不过气来。
她不明白原来乖巧的女儿听话的女儿到哪里去了，
以前成绩虽然一般，但是学习态度认真。
其实每一个不爱学习的孩子的背后都是有原因的，
父母应该给孩子说话的机会，认真的倾听，
去了解真实的原因，然后找到解决的方法。
既然疼爱孩子就应该更加的关注孩子，
在他们的成长路上多一些倾听和理解，少一些批评和指责。
静待花开需要时间，理解孩子需要倾听。
邻居吴姐家的儿子以前是个很叛逆的孩子，
但是最近半年像变了一个人似的。
开始知道好好学习，端正了学习态度，也不逃课了，不打架了，
让以前认识他的人都跌破了眼镜。
和吴姐聊起他家的孩子，吴姐说这全靠自己改变了自己。
这让我很疑惑，这是“孩子生病了，家长吃药”吗?
吴姐解释说，原来她和丈夫是两地生活，孩子都是自己带，
工作又忙，几乎就没有和孩子沟通的时间，
而且和孩子说话的时候也是不耐烦的，很大声的时候多。
大部分的时候都是把钱给孩子，让孩子自己解决温饱问题。
也很少关注孩子的交际和每天的活动内容。
只是不定期的问问孩子，最近学习怎样啊，孩子的回答也是千篇一律的“还行。”
然后就没有然后了。
直到有一次孩子对他说“我干什么去，你关心过吗？
我不开心，我难过的时候，你知道吗？你问过吗？
我们说话的时候，总是你在嚷。
你以为给我钱我就快乐了，是吗？你是我妈吗？”
吴姐当时怔怔地待了好久，开始反思自己做的不对的地方，
然后决定改正。
早上早起给孩子做好营养的早餐，和孩子吃早餐的说话和孩子闲聊，
了解他的各方面的情况。
中午因为都是各自在单位和学校吃饭，就打个电话，关心一下，
学校有没有发生什么事情，有需要自己帮忙的吗。
晚上尽量的按时回家，做顿丰盛的晚餐，
和孩子聊聊自己的工作，再说说孩子的学习。
吴姐把孩子当成和自己平等的一员来对待，
有问题了，就事论事心平气和的解决问题。
也给孩子定下了规矩，一定要遵纪守法，不能违背道德。
去哪里都要告诉妈妈，然后按时回家。
就这样坚持了半年多，孩子也发生了惊人的变化。
父母对孩子的爱要恰当，给与他足够的爱的同时，
也要温和而坚定地告诉孩子什么该做，什么不该做。
孩子从3岁到18岁会出现不同程度的叛逆，尤其是进入青春期后，
叛逆的行为就更加的严重。
心理学家认为，叛逆是由逆反心理引起的。
逆反心理指的是人们彼此之间为了维护自尊，
而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
由这种心理衍生出来的行为被称为叛逆的行为。
有叛逆行为的孩子，都特别的敏感和脆弱。
父母对这样的孩子要持理解的态度，不要大喊大叫，打骂，讽刺，嘲笑，挖苦，
更不要用尖酸刻薄的语言说教和威胁孩子。
要静下心来，冷静地倾听孩子的心声，倾听是一种最好的理解方式。
不随意打断，不唠叨，给与建议或者意见要简短有力，避免重复啰嗦。
威廉·格拉塞尔曾说过：不要试图去控制你的孩子，试图控制是不会管用的。
就算对孩子的控制成功了，也是在让你与孩子越来越疏远，也是在破坏你们的亲子关系。
所以我们面对叛逆孩子的时候要保持冷静坚定的态度，低声细语地解决问题，不要试图去控制孩子，要用菲控制的方式去和孩子沟通，这样叛逆的孩子才会有积极的改变。
作者：两把刷子学员：茉慈
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