开学了，你做好了和孩子分离的准备吗？

还有两天就9月1号开学了。你做好了和孩子分离的准备了吗？作为一个三个孩子的妈妈，在这里有一些自己的个人体会吧，还有一些香港幼儿园的一些做法，分享给大家，希望对大家有一点点的帮助。

1、婴幼期做好每次的小分离

其实很小的时候，我对女儿就有分离的训练。老大小E四个多月吧，我就要去上班，每次我去上班前都要和女儿说再见。婆婆说，你偷偷的离开就行了，不然，她又哭了。我很坚持，把她当大人一样，她明白的，习惯了就好。小E由嚎啕大哭，到泪眼汪汪，到张开手掌一开一合并目送我的离开，到婆婆带她离开回乡下小住。

小E上幼儿园是插班生，上了半天的适应课，就让她在学校吃午饭，午睡了。完全没有分离焦虑症。

老二小V和老三小T都是我自己带的，几乎全天都在我的视线内，平时能训练分离的只有F先生休息时，让他和女儿玩，我和小V、小T说明要去买菜，或去姐姐的家长会等短分离。

每次的小分离，共实都是为了以后上幼儿园做好准备。

2、幼儿园入园前准备

香港的幼儿园一般在1月左右就会进行面试，根据小朋友的面试表现决定取录与否。家长们在面试前就要做足功课了，这时应训练小朋友对将要进入的幼儿园的好感度。其实小V和小T因为有大姐就读过，就会问她想不想去姐姐学校上学？学校是不是很多东西玩？老师是不是很好？是不是有许多小朋友一起玩？等等问题，在家里也可以和小朋友模拟去上学的情况。还有找一些“今天我去上学”之类的绘本给小朋友们读，重复的读，讲。

朋友的儿子下个月2周岁，每次见面逗他，”你上学没有？”他都会很开心的说，我上学了，我上学了。

香港的幼儿园有N班（我们称之为BB班），要足2周岁才能入学。还有K1(幼儿班)、K2(幼低班)、K3(幼高班)对应我们的小、中、大班。K1班学生对生是那在一年内出生的，比如说今年K1班学生就必须是2014年1月1日至12月31日出生的。

我的三个女儿都没有读N班，一是我认为她们的大小便还没有形成一定规律，二是女儿自己吃饭做得还不够好，三是孩子太小不放心，把身体底子打好才上学。连幼儿园老师也说，2岁，3岁孩子都是自己玩为主。

幼儿园录取学生后，一般会举行1，2次的活动，我女儿的幼儿园一次是回校购买校服，书包，被子和签一些通告，学校同时开讲座告诉家长怎样给小朋友准备入学，并会发一些小册子。第二次活动是家长和小朋友一起，介绍校长，主任，各班主任和婶婶，还有一些游戏活动。

入幼儿园前，准备充分，家长和小朋友都会安心不少。

3、入学，做最坏的打算，无论出现什么情况都是正常的。

在入园前的介绍会，老师已经发了上课的流程和时间安排给家长。在香港，新的幼儿园小朋友是要陪读和逐渐适应的。因为女儿读的是全天的幼儿园，半天那种我就没经念了。

第一天，小朋友和家长会在家吃了早餐，比正常上课时间迟半小时到校，到点就让所有的新K1班学生进课室。一般这批学生不多，就十来个，其他的是N班升上来，就在其他课室正常作息上课。十来个学生会分为二组，一个班主任负责7，8个学生，在其他班也会抽调一个老师过来协助，校长、主任也不时在旁照看，给家长解释，应对突发状况。

图片来源于网络，向原图作者致谢！

小朋友上课，老师开始邀请家长坐在小朋友的旁边。到第二环节第三环节开始。可能家长就要离开远一点。上洗手间，吃茶点，家长都陪着。每一个环节都会有音乐，并配有简单的歌，我记得茶点时间是:多谢老师！多谢婶婶！老师请吃茶点（早餐、午餐、下午茶）。小朋友们是一边拍手，一边唱歌。到11点。这第一天的课程就完了。老师会把这一天上课流程，和所唱的词，让你带回家去和小朋友温习。老师会和每一个家长分析小朋友的情况。

第二天，就按正常时间上学，家长要陪小朋友们吃早餐。当小朋友们按第一天的程序开始上课时，校长和主任就会把所有家长叫去会议室开会，介绍上课的设计理念，做法，小朋友表现，以往的经验等等，也让家长说说自己小朋友，有什么问题等。两个班主任有一个也会抽空到会议室说明情况。开完会，家长们会回到课室继续看自家小朋友上课。老师会跟小朋友说:你们的妈咪（爸爸、奶奶、婆婆）并没有走，只是离开一会儿去开会了……这一天，也是11点放学。

第三天，家长就不能进课室了，也是提早放学。第四天，第五天，小朋友在学校吃午饭，放学时间在十二点半。第六天开始，老师会逐个通知家长让小朋友们尝试在学校午睡。有些小朋友适应差点就迟几天才回校午睡。

这样两个星期下来，小朋友都会适应上学了。

有些人会问，我们这一开学就整天了咋办呢。其实，我觉得这里主要是观念问题。无论怎么做，都是一个“适应”的过程。由陪到短分离再到长分离。有家长也说有些幼儿园会办适应班，这也是一个好办法。还有就是要多了解幼儿园的上课形式。小朋友刚上学，肯定很好奇学校里新的人和物，还有事。我们可以和孩子说，老师怎么样，小朋友怎么样，课室与家里有什么不一样，好多好多的话题。这时候，无论小朋友说什么，我们都要肯定他(她)。

女儿小T回家就很喜欢学:“点名、点名、点点名！”“到！”“今天是xx年x月x日，星期x，晴天”我在旁边看着都觉得好开心。

不要以为小朋友乖乖上学了就万事大吉了，十天左右小朋友可能又会不愿去上学了。这时我们就要多多安抚小朋友。了解小朋友为什么又不愿意去了？有些小朋友是新鲜劲过去了，还想回到家里像以前一样。有些是可能班里有小朋友没来上学。也有可能周六日去哪玩了，不想去上学等等。不管出现什么情况，我们都要去和小朋友沟通，找到解决办法。

小V，小T也出现过不想上幼儿园的情况，结合她说的很累，体温也比平日稍高，就可以打电话去学校请假。因为小孩子这时是处于亚健康状态，上学前我们是要量体温，进教室前老师都要看体温表，再进行一次额头探热。我的经验是。体温比平时高0.5℃，留在家里休息就较保险。还有其他症状就去看病，没有就在家观察，多喝水，多休息。等到第二天体温正常，精神也好才让他(她)继续上学。

我所说的这点是血的教训得来的，小E4岁时那天有点不舒服，老师也说没问题。等下午老师打电话说小E发烧，等到了诊所，有经验的护士姑娘一看就说是哮喘，插队看了医生后还叫了救护车去医院隔离病房住了几天。真后悔啊，那天是香港有史以来的最差的雾霾天气。现在小E虽然哮喘没再发作过，但鼻敏感，会跟他一辈子。假如……可惜没有。

望着自己小孩进入学校，是不是有我家有儿(有女)初长成的感觉。在学校门口，我们是不是要给他（她）一个拥抱，再把他（她）的小手交给老师。

希望每个小朋友都会有一个愉快的幼儿园生活。