拆书学习营练习2/12

R 原文片段2

移动互联网时代,可供接收的信息量空前泛滥,但能否真正地学习、达到预期的效果,还是在于学习者自己:

第一,是否有足够的学习能力,可以拆为己用,可以处理信息,可以解决问题。归根结底,是否能够达到知行合一。

第二,是否有自己的知识体系,可以反求诸己,可以触类旁通,可以举一反三。是否可以不断升级,最终成为专家。

拆书法是锻炼成人学习(或者说自我导向的学习)的有效工具。本书的目标是通过掌握拆书法,全面提升成人学习能力、构建个人知识体系。

【I】移动互联网时代信息泛滥，能否进行有效的学习，在于学习者自己。

1.拆出有用的知识并内化吸收，真正能解决问题，达到知行合一。

2.拥有自己的知识体系，并能不断升级知识体系。

拆书法是提升成人学习能力，构建个人知识体系的有效方法。

【A1】每天花大量的时间学习各种类型的知识，听着看着都很激动，转化为自己实际能解决问题的在涉猎的知识中比例很小，比如成功人士七种习惯，看了很多遍，在生活中用的很少。拆取在工作生活中能实际运用到的才是最重要的，并把这些内化的知识形成自己的知识体系。

【A2】接下来在3月1日前给自己设计一个近期在工作和生活中权重比较重的知识模型，选择相对应的书用拆书法进行学习，构建自己的知识体系。经营管理类，亲子教育类是重点，3月30日前用拆书法拆读指数型组织，让大象飞，正面管理，并写出RIA便签。