【心象心理】人格形成（一）

弗洛伊德的人格发展理论基于生物内驱力学。他强调了本能欲望的核心作用，通过与躯体部位对应的口欲期，肛欲期，生殖器期乃至性器期的发育阶段逐步形成人格特征。弗洛伊德推论个体在婴儿期和儿童早期处于生存需要，通过母亲喂养和关爱或其他形式的肢体接触而获得满足。随后，儿童通过对生与死的幻想，与父母建立满足性本能欲望的联系。

根据驱力理论的假设，若儿童在性心理发育早期遭受过度剥夺或过度满足（指孩子的本能欲望与父母的反应之间的互动的性质）。儿童的性心理发育将会受到阻碍，固着于出现问题的那个阶段。这种固着将使儿童发育到成人期时，表现出某种性格特征。如果一个成年男子具有抑郁性人格，可推论，他曾在刚出生一两年内被忽视或溺爱（口欲期）。若他有强迫倾向，那么多半在一岁半至三岁时遭受过创伤（肛欲期），如果是抑症型人格，那么3至6岁期间儿童的兴趣转向生殖器与性时，要么与父母关系过度亲密，要么被排斥在父母之外，或二者兼有。