一看见“开放”两个字，我们不由自主地和改革开放联系起来。是的，我们做为改革开放的受益者，如果不这样去想，反而就有一些奇怪。
改革开放四十年的发展，我们中国发生了翻天覆地的变化：人民生活实现了由贫穷到温饱，再到整体小康的跨越式转变；社会面貌也发生了由封闭、贫穷、落后和缺乏生机到开放、富强、文明和充满活力的历史巨变。
本周的酷思熊阅读《龟壳上的神秘符号》的主题是“开放”。他要告诉孩子们的也是：落后、愚昧、封闭就等待灭亡。老乌龟带着原始的海底居民生活在地震频繁的地域生活，从不思考要迁徙，不允许其他有前进的思想。结果就是毁灭。
“逢山开路，遇水架桥”把改革开放进行到底
今天小杰老师又和孩子们见面啦，故事讲得特别仔细，对孩子们上麦的表现点评也非常用心细致，哪怕孩子们回答得不怎么到位，小杰老师会不吝惜地以赞扬鼓励来促使孩子们努力。
海豚多多和小海龟小敏被漩涡带着他们穿越时空来到了万年前的海底世界，那里仍然是一个原始落后封闭愚昧的地方，一只老海龟主宰着这里的一切。有不同思想的居民们都会看做是异类，要囚禁起来，比如莫莫、小小。幸亏小敏也被关进来了，让他们有了逃生的机会。最后以小小牺牲为代价才把他们带到千年后的海底世界来了。
在老海龟的主宰下，那里的居民迷信海神，不能接受新事物，更不容纳有新思想的人，所以多多、小敏的到来立刻被看成是异类，遭到囚禁，幸亏多多机灵。
故事虽然有一些难懂，但是我也一直认真地听着，会及时引导点拨学生，加上第三节课，我依然组织他们讨论，所以故事的基本思想还是明白了，当然孩子们自己的想法我没有压制，他们可以天马行空。比如，二年级女同学罗慧琳回答“神秘符号是什么?”这个问题时就大胆说是“时间”。也有同学说是“记录海底世界变化的文字”。只要他们有自己的思想我都赞成。
“逢山开路，遇水架桥”把改革开放进行到底
在讨论酷思熊小咖会时，我先联系当今的幸福生活，让孩子们明白这都是改革开放带来的好处，又让孩子们联系自己看过的电视剧，去想到解放前人们过着怎样的悲惨生活，是什么原因造成的。然后让他们小组讨论，我也参与发表意见，最后让他们形成结论书面写出来了。
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