娃终于上了三年级，我也终于腾出时间打算认真体验一下母慈子孝的美好。希望在我伟大母爱的熏陶下，娃娃能够学习进步，身心健康，天天向上。不求她成为人中龙凤，好歹能够有模有样。无奈一厢情愿终究无法成就你情我愿，鸡飞狗跳之后我们彼此精疲力尽，两败俱伤。关于作业的辅导及监督问题通通以移交至爷爷处惨淡收场。
善于自省的我回到了一天一本亲子书的时光，我看尽听尽所有亲子教育的书籍，只希望能寻求到一个能够真正帮助孩子成长的方法。虽说方法的确没找到，但也颇有收获，大部分的亲子类书籍都会告诉你孩子不同阶段的特点，尽管很多时候它们听起来也跟屁话差不多。也会时时提醒你孩子自身的不容易。这点倒是颇有成效，它提醒着你需要时刻站在孩子身边，而不是现在孩子的对立面。具体怎么站也不清楚，每天通过育儿书籍的警醒让我颇具耐心，坚持隐忍不随意对孩子发脾气。
今天在画室，有个娃叫小苹果，一年级硬笔班。因为回家父母辅导作业效果差，妈妈决定课后就在画室辅导完孩子的写字作业。一开始，妈妈的声音只是偏大，孩子做着一动不动。慢慢地，妈妈的声音越来越大，我能具体看孩子作业究竟写的如何，只有妈妈无比的焦虑传入耳朵来：又歪啦，身体不要这样有气无力。我就跟你爸爸说了不要给你交钱学写字，你写的再看烂又关我什么事！过了一会，又是一阵抱怨传来：干嘛又哭，打你了吗，不是叫你这边要擦干净一点吗？不想写就别写了，明天开始跟着您奶奶去菜市场卖菜吧！
“哎呀，你怎么又这样，老师教过的你一个也没写出来，你是上课打瞌睡了吗？为啥又要上厕所，你看看都几点了。为什么每次都这样，不是上厕所就是要这个要那个？我不管，你只有十分钟了，写不完我也不管你。啊，你在这样子乱写，我就直接拿椅子砸死你算了，省的我花钱养你，行不行？”
我听着这位妈妈所有的抱怨，尽管无法看清她期间的表情，话语却尽是熟悉。似乎不久前的我也是如这般对着小小的点点大呼小叫，所有的情绪似乎就等着她一个错误的借口爆发出来。那个时候点点是什么样的呢，脸上挂着泪，哼哼哼地不说话，双手捂着耳朵瞪着你……当自己熟悉的一幕被别人在眼前重演，对与错才显得那么明显。没有方法的愤怒与无意义的发泄除了两败俱伤，原来真的解决不了任何问题。
孩子出现不懂的，不会的，按理是一个收获进步的好时机。但父母们的焦虑与嘲讽却强化了孩子们的无力感。让她们收获了委屈，不甘，或是久而久之后的自暴自弃。想想我这样的妈妈类型还真是可怕呢！
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