一株小草

朋友聚会时，一位朋友和我说起一件事：上小学四年级的儿子，带回一张试卷，让他签字，他发现老师错改了一道题目。第二天，他带着儿子到学校去找老师。结果，老师当儿子的面有些下不了台，他有些后悔，家也长也有些尴尬。现在家长有些担心，怕老师不好好地对待他的孩子。朋友想想听听我的意见。

“老师的职业和其他职业一样，从业人员对于自己的工作也会有不明白和失误的时候。老师不是圣人。”我说，“对于家长来说，偶尔发现老师在教育教学过程中的失误，要宽容，要理解，要冷静，要努力维护老师在孩子心目中的威信。”

接着我给朋友讲了这样一个故事：

一位很有地位的植物学家的儿子，拿着一株小草去问他的老师，想知道小草属于什么类别和有什么特征。那位老师也不知道，但他谦虚而诚实，和蔼地对这个学生说：“你爸爸不是一位有名的植物学家吗？你回去问问他吧，我也很希望知道这株小草的秘密呢！”

第二天，学生又拿着小草回校对老师说：“爸爸说他也不知道这株小草的名字。他说，老师你一定知道，可能一时忘了，要我回来再问老师。”接着，那位学生还交给老师一封信，说是爸爸叫他带给老师的。

老师打开信一看，里面详细地写着有关那株小草的名字和特征，最后还附有一句话：“这个问题由老师你直接回答想必更为恰当。”

故事中的植物学家，可算是一位很注意维护老师威信的家长，他这样处理，既回答了孩子所提出的问题，又不会给孩子留下一个“爸爸比老师懂得多”的印象。

“有机会和孩子的老师在一起再交流交流。你也不是故意让孩子的老师难看的。老师会理解这一点的。请相信老师，为人师表的人不会因为这件事而做对不起孩子的事的。”最后我对朋友说。