参加语文教学交流会的体会

为了很好的迎接小学语文教学，学生能考出好成绩，教委的刘老师组织了这次交流会。刘老师作为当地的名师，有丰富的教学经验和较高的教学水平，在当地小学数学教育方面很有号召力。

参加这次语文交流会的是韩集各个小学毕业班的语文老师和各个学校的校长，能看出来，每个学校的校长还是很重视这次交流会，也很看重刘老师。

这次交流会说是每个老师都谈谈自己教学经验，实际上已经指定了发言人—李老师。主要是她谈谈自己的教学经验。

交流会首先展示了几个问题：

网课是如何进行的？效果如何？

返校后如何安排语文学习的？

自己在教学中的困惑是什么？

自己教学中最大的经验是什么？

有教学经验的老师都谈了谈自己的教学经验，年轻的老师说出了自己的困惑。李老师做了充足的准备，写了几页发言稿。

她的网课是发授课视频，让学生看视频学习，然后上交学习笔记，学生上交的情况挺好。跟着网课学习了五个单元。返校后学过的重点课文还是重点讲。

她重点介绍了自己的阅读课是如何进行的。她主张课外阅读课内读，他的学生都读了三部长篇小说，而且还做读书笔记，做摘抄，做手抄报。阅读时间的安排不固定，可能一周都在阅读，可能一周都不阅读。

听了各个学校语文老师的发言，收获还是很多的。语文教学需要新技术，新手段，但不能忽视语文教学经验，不能离开课本，这才是根本。