我们的时光--辅导员和100个学生的青春对话

我们的时光--辅导员和100个学生的青春对话

2018.4.13 江苏淮安 风

昨天，微信公众号“飞哥在线工作室”推送了我们的时光第100个故事，也给这个辅导员和100个学生的青春对话划上了一个暂停符号，心里一半欢喜一半忧愁。欢喜的是终于完成了这“100个对话”的文稿，也算是坚持做成了一件有意义的事，忧愁的是下一个“100个系列”将以何种方式开展。

还记得有这个想法，是在2017年的暑假，一次辅导员工作坊后的分享会上，和李博澜、潘子松两位老师一拍即合，想着用对话的方式来讲述辅导员和学生之间的成长故事，那一幕幕经历岁月磨砺让彼此温暖成长的时光不正是最好的时光么？

从方案策划、选题类别、学生练习、初稿修改，我们三位在辅导员岗位干了十几年的老兵忙得不亦乐乎，不厌其烦地修改文稿，有的时候陷入文海也想放弃，有的时候别人也有“没事找事”的质疑，有的时候也会有倦怠的情绪出现，可是内心总有一股力量在促使自己坚定信心，调整步伐，在2018年的1月，文稿全部完成。

同时通过微信公众号“飞哥在线工作室”、“夜色阑珊”、“松子的味道”进行线上推送，一时间，在毕业的、在校的、辅导员的朋友圈里多了一个相对火热的话题，我们的时光，阅读、点赞、留言，原来这都是我们的学长学姐，原来我们这样的二本学生也可以通过不懈的努力变成自己想要的模样，原来我们的榜样就在我们的身边。

以对话的方式，记录100个学生的青春故事，100个学生的鲜活面孔，展现学业规划、生涯设计、学科竞赛、心灵陪伴、创业创新、志愿实践的美好时光。100个学生的励志成长，凝聚的是辅导员和学生相伴前行的温暖和感动。青春对话紧紧把握学生的思想动态和心理特点，让故事更生动，让教育更形象，让工作更实效，真正地帮助学生，关爱学生，启发学生。

以对话的方式，梳理学生大学四年或者毕业后健康成长成才的历程，关注学生每一个阶段的青春故事，关注每一个学生的成长经历，他可以是学业标杆，从本科到硕士到博士，他可以是创新达人，从创青春到挑战杯，他可以是志愿先锋，从身边公益到远山支教，他可以是运动先锋，从校园迷你跑到半程、全程马拉松，他可以是服务楷模，从学生干部到扎根基层，同样她可以是旅游达人，用脚步丈量世界，她可以是职场先锋，微笑面对挫折，她还可以是励志典型，从低谷中奋起，可以是平凡生活，演绎不平庸的人生！

以对话的方式，拉近了辅导员和同学之间的距离，一问一答之中，一幕幕师生之间温暖的互动、一节节学生励志成长的瞬间跃然纸上，问的是陪伴，答的是感恩，这其中的时光只有历经过的辅导员和学生才能细细体会其中的美好，大学生朋友会从中找到自己的影子，更会汲取成长的营养，这是最朴实、最细腻的情感，也是师生相伴成长最真实的写照。

辅导员就是大学生成长的陪伴者、助跑者、见证者，更是他们人生起航的引路人、摆渡人，故事的背后，每一个鲜活的生命都有踏踏实实的努力，唯有不蹉跎时光，才能享受美好未来！

阳光温存，岁月静好，我们的时光，真好！

下一段旅程，我们继续携手，青春同行，温暖相伴！