2020年4月22日 周三 阴 文/想想
嘿,朋友,当你点进来的时候,我就知道你肯定很好奇什么样的成年人身高1米5,体重才75斤。没错,你们今天要吃的就是我的瓜。
是时候要向你们揭露想想的真面目了,98年生人,22周岁(我也不知道怎么就长到这个年纪了),从N年前已经停止了生长,身高固定在150厘米,15周岁的时候体重达到70斤,然后这几年就一直在75斤上下摆动,从来没有超过80斤,也有例外,比如冬天穿了厚衣服上秤的时候。
听到这里,我知道有些姐妹会因为羡慕我的体重已经想打我了。先别急,让我把话说完。
这种身高和体重有什么好处呢?
总是被当做小学生,感觉自己还青春靓丽。
别问我为什么不是被当做初中生,因为我不配,现在初中生的身高早就需要我仰望了。
好了,目前我只能想到这个好处。差不多了,接下来你们可以尽情地脑补下面的场景。
身高1米5,体重75斤的成年人会遭遇什么?
场景一:被一群初中生包围
当你在点奶茶的时候,遇到一群放学的初三学生,他们也要喝奶茶,转眼间你被他们包围,你会发现原来你真的很像混进去的小学生,到处都是人墙,拎着买好的奶茶都不知道怎么冲出“重围”,有点小尴尬。
事实上,你只能一边在心里吐槽:现在的初中生怎么这么高!一边寻求“突破口”,甚至不敢抬头看他们的脸,生怕他们发现你脸上长了不符合年纪的痘痘和浓重的黑眼圈。
场景二:被别人说领导带着学生出来做事
某一天,你跟着副校长去各个教学点调查,有一处教学点被改成了村委会,一个干部指着你对副校长说:“这是谁?怎么带了一个小女孩过来?”
“我学校的老师。”
“这是老师啊,还以为是学生,这才十五六岁吧,我上学的时候最喜欢欺负这种小老师,把一个女老师气哭了。”
你听着对话,默默躲在副校长后面瑟瑟发抖。
场景三:偶尔被学生捉弄
当你还是六年级的英语老师时,英语课上,你在黑板上出了一道作业,后排的一位高个子男生积极举手,你眼睁睁地看着他抬高手,把答案写在了黑板的最高处,接着一脸坏笑地走下讲台,动作一气呵成,仿佛已经在内心排练了N+1遍。
你望着黑板上新添的英语单词发呆,最后决定踩在一匹凳子上站起来改他写的答案,身后是学生没忍住的哈哈大笑。
场景四:经常被学生戳心
当你是一位三年级班主任的时候,下课了,班上双胞胎姐姐走到你身边,天真地说:“老师,我马上就有你高啦。”
你内心有点酸,这小孩子长得真快,然后挤出一个淡淡的略微生硬的微笑:“那你要多吃饭,争取早点超过老师。”
随后双胞胎妹妹走上来,长着和姐姐一样的脸:“我也快有老师高了。”
唉,还是回办公室疗伤吧。
类似这样的场景有很多,还有比较烦恼的地方是不敢在网上买什么衣服,穿在别人身上都好看,穿在自己身上就是偷穿大人的衣服,说好的S码呢?
所以在很多个瞬间都会想让自己再长高几厘米,每天都会美美地想。
分析一下,我这个成年人目前是这个身高和体重的原因。
首先是父母的遗传,父亲和母亲的个头都比较矮小,我能有这个高度其实已经很不错了。
关于体重,大概是青春期没有得到充足的营养,加上前前后后动了两次手术,被手术刀切割过的身体总没有正常人好。况且身体里还养着瘤,我都怀疑自己的营养可能被它们吸收了。
不过也没那么惨,凡事换一个角度想想,经常被当成“小学生”,没什么不好的。
遇到问题,面对长辈大多数是以成年人的方式去做,但是在很多方面我们都需要以“小学生”的身份自居,努力学习,不断成长 。
在教书上,我是教师界的“小学生”,教书经验不足,如何备课,如何让学生喜欢你的课堂这些方面都需要学习;在学生面前,我是与他们一起学习进步的“小学生”;在文学上,我同样是“小学生”,阅读大师的作品,学习他们的文笔,体会情感的表达,如何把学到的东西内化为自己的风格……
相声演员郭德纲先生说了三十余年的相声,可以说是当今中国相声行业的代表人物,和于谦老师搭档上台,自我介绍从来没有变过:“我还是那个说相声的小学生,我叫郭德纲。”
人无论处于何种地位,在学问面前都应保持谦卑之心。
既然上天给了我“小学生”的模样,那我更应该保留住“小学生”的特质,不丢失好奇心,充满求知欲,慢慢长大。
而成年人的身份也在提醒着我,该成长的时候不要阻拦自己,好像就同时出现了两个我,随时切换着模式。
被看作“小学生” 的我,在成年人的世界里已经游走了四年,一切都好。
心善之人皆是关怀,不要因此自卑,请相信小个子也可以有大能量。
嘿,朋友,这就是你关注的想想,希望不会让你太失望。
做个美梦吧,晚安。
完
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