关于价值积累
初中那会儿，你们是同学，你成绩拔尖，是班上老师器重的班干部，而他只是倒数第二排那个不起眼角落里的无名少年，你甚至都记不住他的名字。初中毕业后，他并没有考上你考的那所高中，所以之后你们就失去了联系，这一别15年，再见面时，他的变化令你震惊。你会震惊，是因为他上的高中虽然不如你，却考上了比你好的大学，之后更是去到你做梦都想去的大学读研究生。现在他作为校庆的学生代表在台上，温文尔雅，落落大方，逻辑清晰，完全活脱脱变了一个人，所以你自愧不如。
你们真的一样吗
这个你说的就是我经历的真实故事。
也许我们可以把人的成长比喻成一艘行船的改造，我们每天换下一个螺丝钉或者是一块甲板，日积月累之后，我们身上的每一个零件都是被改造过的，行船还是行船，可是却是崭新的材料。由此我想到了人与人之间的差别，那些固执守旧、永远只想呆在舒适区与不断学习实践、以求突破自我的人的区别，也是一个这样逐步价值累积的过程。
所谓价值就是在我们身上无差别的时间里有差别的行为积累。
我们所做的任何努力和学习，时间管理、知识管理、情绪管理等等这一列的自我管理就其本质而言都是累积自我价值的过程。很多东西加上时间的复利，都有原子弹的威力，个人成长也不例外，这也是我为什么一直相信功不唐捐。那些能够沉浸下去，去学习，去实践，去觉察自我的人总有一天会达到你在短期里面无法达到的高度。
量变到质变
关于高效的解读
他一天看一本书。你怎么理解这一句话？你有没有觉得他是一个很积极的、主动的、爱学习的、效率高的人？也许我们误解了高效的定义。
高效不仅仅在于做事的速度，更在于这个速度和我们想要价值方向上的一致性和有效性，如果他从来没有想过他为什么需要每天阅读一本书，对书的内容和深度等都没有要求，只是盲目以每天读一本书为目标，我真的不敢认同他是一个高效的人。
我们很多时候都会用战术上的勤奋去掩盖战略的懒惰，就像一个学生总会一遇到问题就问老师，哪怕这个问题老师已经讲过好几遍，哪怕这个问题随便一翻书就可以找到答案。你还会觉得这个孩子是一个勤学好问的人吗？
所谓高效并不仅仅指效率，而更多的是持续高能地在自己的价值方向上实现高绩效。
高效的桥梁
同样是读一本书，我们可以试想两种状态上的差别：
（1）因为我定了每周要读一本书的计划，所以我今天必须读书；
（2）读书在我来说，只是实现目标的手段，因为我想要了解人类思考的方式，这对我觉察自己的行为，在本质上作出改变很重要，所以我收集了相关的书籍，读完这些书，我就可以把书中所学运用到自己工作和生活的实践中并给我的小伙伴去分享自己所学，获得更多成就感和幸福感。
我们可以很容易判断，那些和自己终极价值绑定的目标，实现起来会更有动力，更能持续。所以行动之前，想想什么是目的目标，什么是手段，不要把手段目标化，因为可能还有更好的方法也说不定哦。
关于人生价值
前面我提到很多价值的话题，然而同一件事情，对于不同的人价值却不一样的，比如看韩剧，有人觉得没营养，有人却觉得乐在其中。每个人有自己不同的价值观，这个没有什么好与不好或者对与不对。
只要我们能够澄清我们自己的价值观，所做的事情，均是在往自己最看重的方向上努力，我们就能获得持续的幸福。
我们相信价值可以被累积、被转化、被交换。还拿韩剧说事儿，看多了韩剧的人都可以了解韩剧的套路，还可以找到一大批和自己有相同爱好的人，交到朋友，与朋友去分享自己的观剧心得，甚至向交到的朋友身上去学习其它好的东西，转化成工作当中的能力，会讲故事、会讲感人的故事本身也是一种能力。
最后我想说说交换这件事儿。很早我就认为人与人关系的本质就是价值交换，而且更倾向于一种公平交换，不管是情感、知识还是利益，我们都存在这种关系。也许你会跟我说这样说显得很冷血、势力，但这就是事实。
透过现象看本质
人有价值才有存在的必要。我们想和牛人做朋友，我们就应该想一下牛人为什么要和我们做朋友，我们能为他提供些什么；我们想要获得友情，我们就应该想一下他为什么要和我们做朋友，我们身上有什么价值。
所以没有什么是理所当然的，学会感恩，真诚回馈每一个愿意帮助和相信我们的人。多去思考和牛人做朋友重要，还是把自己变成牛人重要？
巧琳在路上，与你同行。
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