今天是100天读书打卡挑战赛第47天。
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阅读内容：《逻辑思维：只需要5步》
哲学家苏格拉底年轻时曾是一名社会道德教师，他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题。
例如，什么是虔诚？什么是民主？什么是美德？什么是勇气？什么是真理？以及你的工作是什么？你有什么知识和技能？你是不是政治家？如果是，关于统治你学会了什么？你是不是教师？在教育无知的人之前你怎样征服自己的无知？等等。
在教学上，他通过长期的教学实践，形成了自己一套独特的教学法，人们称之为“苏格拉底方法”，自始至终是以师生问答的形式进行的，所以又叫“问答法”。
苏格拉底在教学生获得某种概念时，不是把这种概念直接告诉学生，而是先向学生提出问题，让学生回答。
如果学生回答错了，他也不直接纠正，而是提出另外的问题引导学生思考，从而一步一步得出正确的结论。这种教学方法为启发式教育打下基础。
据统计，一般人平均每天要说350句话。在这350句话中，至少有十分之一是问句，也就是说，我们每天最少要提出35个问题。这说明在工作生活中，提问也是最重要的沟通方法。
那么怎样才能提出好的问题呢？可以根据以下的12项原则来提出问题：
1、“何时、何地、谁、做了什么、怎么做”
2、“为了什么目的？”“为什么这么有把握？”
3、对信息提问
对别人给定的信息，试着提出新的问题。
4、探究必要性
5、 探究数据是否正确、妥当
6、 检验模糊的用词
7、引用相似但不同的例子
8、确认事物的两面性
9、 询问契机、起因
10、 探究为什么是“现在”
11、询问长期性发展
12、以采访者的姿态追问背景
以上是好问题的12个原则，我们可根据原则进行提问练习。从简单问题开始练习，逐步增加问题深度，可以增强思维能力和语言组织能力。
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