（一）
药师考试已经过去10天了……
回想这10天的状态，真如打了鸡血一般，由于自己之前没有好好复习，导致考试的时候很多名词都不认识，这反而极大的激发了自己的学习的兴趣，对未知的探索，对不确定概念的掌握，都让我疯狂般的进行学习，而且沉浸在其中，无法自拔……
这种带着强烈的兴趣和动机的学习，让我陶醉，可想而知，学习的效率也最高，不仅仅是体现在对知识的掌握程度上，更重要的是能够将知识与实际的生活现象联系起来，摆脱之前的死记硬背，而是在理解和故事当中，犹如游戏一般，融会贯通，穿插掌握……
这就是学习的“新流体验”……
（二）
这种劲儿头持续了整整10天……
今天当我再一次开始之前的学习内容的时候，那些前几天令我痴迷的内容仿佛变得平淡了，不想再做笔记，一心只想快进赶紧结束，我想，这股劲儿已经过去了……
当学习的欲望和求知的渴望消退之后，又怎么样进行学习呢？
——当然，你也可以选择继续硬着头皮上，毕竟很多时候都是这么过来的，尤其是学校学习的时候，不学也没有办法，毕竟有考试在等待着你；
——你也可以选择暂时不学了，毕竟离下一年的考试还有很长的时间，考试临近的焦虑和恐惧会逼迫你重新将抛弃的东西重新拾起来；
——也有第三种做法，为何不试一试重新让自己找回之前亢奋的学习状态呢？
（三）
成人的世界里已经没有了对于分数的焦虑，但对于时间的焦虑却越来越加重……
所以，人们想尽办法提高效率，尽量在最短的时间内完成甚至超额完成工作……
我们对新知识的学习亦是如此，恨不得越简单越好，花费时间越少越好……
但事实却是相反，我们所追求的快速的学习和掌握，其实并不能内变成我们自身的一部分，反而是加速了过目即忘的速度……
正如现在很多职场人的英语水平一样，“我也曾经是六级水平，但现在却每个单词都要百度一下”
这样的知识有多大的作用呢？还不是成为了应对考试的手段？
（四）
最近在读李少加老师的文章，里面对学习揭露的很深刻，“我们的思维只能用已经掌握的旧有概念来理解全新的概念”，“知识只能被学习者主动构建”！
而真正有效的学习是只有你发自内心对探索未知领域（特定知识）充满热情的时候，大脑才能释放全部的生命激情，用一种创造力的方式，在脑海中以旧有的已掌握的概念去建构全新的概念，这样才能够叫做真正意义上的内在的学习……
正如自己之前十天的亢奋状态一样，充满好奇，充满热情……
那现在，问题就变成了如何让自己恢复那种好奇与热情并存的状态呢？
（五）
我们学习的最终目的，不是为了知识本身，而是为了我们的生命，我们的生活……
当我们在某个地方重新接触到相关的名词，自己不理解又想弄懂意思的时候，搜索的过程就是最好的学习；
当我们看到很多人云亦云，自己感觉不应该这样，主动的分析和辨别也是一种学习；
所以，更好的学习还是来源于生活……
当我们对生活充满好奇，充满兴趣，以一种不断打怪升级的“游戏模式”对待生活的时候，你的大脑便会有无穷无尽的兴趣点，而这一个一个的兴趣便都成了我们学习的最初的原动力，也正是这种动力，推动着我们不停的内在学习，最终成就自我！
所以，去找到属于自己的学习的兴趣和原动力吧！
不停的寻找，不停的探索和体会，才会有不断的收获，不断内化的生命！
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