打开文档，看着指针在页面上一闪一闪，思绪像走马观花一样一帧一帖的从眼前闪过，手指放在键盘上不知道要如何码这个“开头”，才能将记忆中的人、事和物留在文档里，留给未来。
前段时间跟一位小学同学S先生煲电话粥时，我们有聊到说随着年纪越来越长，时常会回忆起小时候发生的事情。还特别想把它们记录下来，可惜又不知道要怎么写才好。我回答他说也不用特别写呀，想到什么事情就将它写下就好呀，就算是记流水账是为为偿不可的。后来，这个想记录下来的想法一直在我的脑子里挥之不去，一直到今时今日，我才下定决心要把记忆中的过往留下来。以我自己的方式记录它。
我一直是一个内向性格为主，外向性格为辅的人。也就是“粘稠质”性格。这个词儿还是在高中三年级时学校为了缓解高三学生心理压力大的问题而专门开设的一门心理辅导课上了解到的。当时上课时，就觉得这个老师给我的感觉是舒服、温婉、可亲，特别喜欢听她的课。后来我们高三毕业了，就没有机会再见到她了。
“早产、体质弱、长不大……”，这些标签是小的时候经常会从家里长辈口中听到的词。那个时候因为年纪小，不太理解家长们拿我当话题是出于什么缘由。可能是觉得我挺可怜的吧，我自己倒没觉得怎么样，长到现在30+的年纪也不错呀。
别看我个头小，体质差，读书时体育课的成绩还是不错的。小学阶段，比如像短跑、仰卧起坐、立定跳远、都是可以达标的；大学时期，比如篮球、跆拳道成绩也是不错的。可是借长跑类需要耐力的项目就是短板了。
我是8岁入小学的，可能是脑子开窍的晚吧，四年级之前的学习成绩一直是后面的，特别是数学成绩，差的不是一星半点儿。总会成为母亲大人埋汰我的黑历史。没办法，我就是那种文科好到不行，理科差到不行的偏科人士。记性中，在小学四年级那年，脑子里那个管理学习的开关突然“啪”的一声被按开了，学习成绩有了很大的提升，数学成绩还是偏科，可是相对从前来说真的是进步了很大一块。在那一年的学期期末，我被评为了那一年的班级“学习进步标兵”，同期光荣的加入了少先队，成为了一名少先队员。那一天，我跟其他一块被表彰的小同学们一块走上领奖台接受荣誉。当时我的脑子里真的是一片空白，只能机械性的接过奖状，冲着老师傻笑。回家后，奖状被我压在了桌子的玻璃台子下面，一压就是很多年。
再后来，我当过学校的护旗手、做过领操员，不过时间都不是很长。但对于当时的我来说却是给了我很大的鼓励，记得当时班级在选学习进步标兵时，全班同学没有几个选择我的，是班主任老师说我的学习成绩进步最大，是需要这份鼓励的……老师，您的那一句鼓励我一直都有记得。谢谢您~
不记得是小学时候的哪个夏天发生的事儿了，那年的夏天天气特殊的热，是周四学校半天学的时候。那天放学，可能是着急回家吧，下课铃响后，我背起书包飞跑出学校。在跑到一处拐角时，没有注意到脚下的树枝堆里有异物，一脚就踩了上去。当时并没有觉得有疼或是怎么样，就是想着快些跑回家吃中午饭。跑着跑着才后知后觉的发现脚底粘乎乎的不舒服。低头一瞧，好家伙，足足有一厘米长的口子在脚窝处外翻着，“啊~好多血呀”当时心里面想到的就是这句话。在跑回家的一路上我都没有想哭的冲动，只有在老妈开门的那一瞬间眼泪不自觉的流了几滴出来。再后来就是去医院用酒精消毒，包扎了……现在想想，我那时还是挺坚强的，不过也是有够虎的，怎么就不觉得疼呢？应该是我的痛点太高了吧。哈哈~
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