【亲子成长迹91】脆弱

明天就要迎来期末考试了！下午放学前，又一学生确定因为心理压力不能参加考试了。

中午，大宝的同学妈妈给我电话。大宝的这个同学，因为学习、和同学相处的双重压力，几近崩溃。和妈妈打电话20余分钟，一直哭个不停，不想在学校呆了，要求接她回家。一个高中生也是如此。

下午，大宝打电话给我，问我：“要是我也这样你会来接我吗？”“你觉得呢？”我把问题抛给了她。她不再言语。“我们能够逃避多久呢？总得回来面对。压力大了，我们稍事调整或者休息，然后继续向前……”我如此解释到。大宝对我的话以“嘿嘿”两声结束。

现在的孩子怎么啦？抗挫能力太弱，对生命的认知过于简单。学习这点苦，若不能看的开，那今后的人生会有很多的不如意，那他们将怎么度过？

其实，可以将学生的生命教育，抗挫教育，人际交往能力等等完善学生健康人格的教育纳入学校教育。