51003朱红
《绘本之力》
绘本是大人读给孩子听的书
慢慢地又找回了学生时代的感觉，每天捧着书，边读边思考，果然阅读才是一个人迅速成长的最好方法。今天就针对工具书《绘本之力》的第二部分来谈谈本次的阅读感受吧！
第二部分由松居直先生写的《绘本觉醒之时》，分为前言和演讲文。松居直先生是谁？在没有接触绘本讲师前我是不了解的，可是走出训练营再谈到先生时，第一个跳出来的美誉就是——日本图画书之父！松居先生在文章中，从自己幼儿时期的绘本经验谈起，聊起当时母亲为他阅读绘本的样子，虽然出发点是为了让他早点睡觉，但在这样的过程中却慢慢积累了自己对绘本的一个热爱和喜欢。特别是母亲在阅读，自己在用眼睛欣赏图片、耳朵听着故事，二者的结合满足了幼儿时期最基本的需求，所以松居先生一直认为，与阅读相比，耳朵的倾听更能迫近语言的本质，自然也通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。
看到松居先生很细致地在描述幼儿时期母亲阅读绘本的样子，那么温柔那么耐心，眼前浮现了当年自己为孩子阅读绘本的情景，那时的我应该也是很温柔很耐心的吧，可是大脑像个调皮的孩子，只让我记住了当年在读绘本时我的各种不耐烦的样子，或是各种敷衍的状态。此刻随着松居先生的文字在心里流动，我有些自责了。大概这也是我决定参加绘本讲师的另一个原因：陪孩子找回曾经的美好时光！就像手头的这本《安的种子》，静静地，静静地，多一些耐心，多一份等待，一切都会有好的结果。突然想赋予松居先生这篇《绘本觉醒之时》另一个含义，当绘本觉醒的时候，大人和孩子都能够获得愉悦和趣味；当父母觉醒的时候，大人和孩子都可以同进退共患难。
最爱的绘本《安的种子》
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