当面沟通

“老师，我想换宿舍”佳成转到班上才两天，晚自习课间，他到办公室跟我说。站在窗边，眼睛紧张地一边看着教室的方向。

“是什么原因要换呢？”我问。宿舍里有两个同学还在家隔离，目前那间宿舍只住了佳成和另外一男生。

佳成不说话。

“换宿舍，换到哪间呢？”

“对面515”

“515已经住了6个人，如果你去，那就是7个人，而你的宿舍的同学全回来也只有4个人，你搬过去，只会增加洗澡的困难。”

“那我跟一个同学换吧！”

“嗯，那是可以，你去跟同学沟通，如果哪个同学愿意跟你换，我这里没问题。”

他想了一会儿，说那应该没人愿意换。又说，我们不是还有一间吗？汤一个人住一间。

“是的，没错。他为当时也是住在你这一间，当时你还没来。他晚上睡觉打鼾，这不能怪他但又实在影响了其他同学的休息。所以，最后反复协商之后，决定他单独住一间。如果你想搬，我这里也支持。你过去，汤同学又有室友了，你们可以互相有个照应。”

“那……”他抓抓自己的后脑勺说，尴尬地笑笑说“老师，那算了吧，我怕我也被吵得睡不好，影响学习。”

“那怎么办呢？来说说你为什么要换宿舍，跟陈鸣相处得好吗？”

“刚开始还可以，但现在我觉得陈鸣他喜欢使唤我”

“嗯，这让你不舒服是吗？”

佳成点点头。“他还喜欢吓唬我，他说他是宿舍长，我不听他的就要给我扣分。”

“还有别的吗？”

“大概就这些。”

“搬宿舍不太好实现，但是我们可以做些努力，让你和陈鸣的相处更加愉快，就用不着搬宿舍了。你觉得怎么样？”

佳成默认。“但老师，怎么做呢？”

“咱们试一试，当面沟通，把他让你不舒服的地方告诉他，把你心里真实的感受告诉他。有很多时候，我们自己难受得要命，但是你不说，别人也不知道跟他有关系，所以，我们要表达。试一试吗？”他点头。

陈鸣来了，两个孩子对面而立，我站在他们中间。

“陈鸣、佳成，你们两个做室友已经两天了，相处得怎么样？”

陈鸣说：很好。

我看着佳成。佳成不说话，应该有顾虑。我继续说“今天呢，在老师面前，大家都说真话，因为你们两个从前是陌生人，彼此不了解，生活习惯也不相同。如今同室而住，肯定需要互相习惯，求同存异。我们住集体生活如果让别人很不舒服，我们需要调整自己，每个人都应该让宿舍更加文明、友好。你们同意吗？”

“同意”他们说。

我看向佳成，他望着我说：“他喜欢吩咐我做事”

“他让你做的事，你愿意做吗？”

“做一次没关系，但他经常让我做，有时他明明自己可以做。还有，他讲话的语气很不好，他还威胁我，如果不做，他就给我扣分。”

我看向陈鸣，“陈鸣，是这样吗？”

陈鸣不好意思，说“好像是这样。”

“你有想过，这想做，这想说让佳成不舒服吗？”

“当时说的时候不觉得，躺在床上的时候觉得这样做还是不好。”

“那今天佳成当着你的面说的，当着老师的面说的，我们对这样事足够认真，因为你的言行让人不舒服，你需不需要做出一些改变？”

“愿意。”

“好，那你看着佳成，你跟他说，你接下来怎么做。”

陈鸣看着佳成，佳成也看着他。两个孩子很真诚。

“李佳成，我以后不会再随便喊你做事了。”

“雷陈鸣，没关系。你跟我好好说话就行。”

“陈鸣，你自己做的决定，自己一定可以做得到。相信你。那李佳成有没有做让你不舒服的事？你现在也可以当面提出来，佳成你可以接受陈鸣给你提的意见吗？”

佳成点头，说可以。

“李佳成没有做什么让我不舒服的事，我觉得很好。”

“现在没有想起来没关系，后面想起来的，或者后面发生了，都可以以今天这样当面说的方式提出来，不背后说人。当面提出来都是好样的。这是解决问题的办法。”

陈鸣认可。

在我的提议下，两个孩子握手言和，期待他们相处变得愉快。

后面两天，我私下问了两个孩子，他们说现在有所改善，相处可以。