【博图第六期】英国博赞思维导图管理师 崔素君 第四幅 5W2H

【博图第六期】英国博赞思维导图管理师 崔素君 第四幅 5W2H 主题《思维导图分享班》

【主题】规定5W2H 《思维导图分享班》

【绘制目的】之前对思维导图的认知就是画画，1/26-27系统学习后的感受不仅如此，更多的是思考，舍定，系统和决策。因此想对身边感兴趣的小伙伴们进行一次分享。因此绘制此幅导图作为说明。

【亮点】全幅导图分布比较均匀，中心图主题是分享，也吸引了蝴蝶啊蜻蜓一起来。图文呼应。

【解说】

1. 中心图：

三个小伙伴在分享思维导图的大蛋糕，有开心，有期待，有蒙圈，有好奇和慕名而来的蜻蜓和蝴蝶。总体色彩鲜鲜明，题文呼应。

2. 第一个分支：What，是一场分享性质的培训，目的是和有兴趣的朋友分享，共赢。

3. 第二个分支：Where，计划在虹桥附近，离家不远，目前感兴趣的小伙伴出行也比较便利。

4.第三个分支：Why，从自己和听众两个角度来看，对自己而言是一次复盘，系统思维的梳理，分享这个内容我也很开心，喜悦其中。老板之前送了我一套《金字塔》说是可以帮助我改善思维方式，即使不能做到最好，至少不会遗漏，虽然书还没看到后面，但思维导图帮助我建立了这个概念和方法，就是MECE（Mutually Exclusive Collectively Exhaustive）相互独立，完全穷尽，民间说法是不重叠，不遗漏。

对于听众而言，我写了了解导图，提高工作效率，帮助亲子教育。但实际上远不止于此，相信这个分享班可以和大家的期望发生化学反应，产生出来你期望的化合物，独特而充满魅力，相信这个实用的工具定助你到达彼岸。

5.第四个分支：How，从行政、环节和内容三个维度介绍。

行政 课前会final好名单并通知大家课前临摹作业，这个是进入课堂的热身和过度，虽然艰难，但是尝试后还会新奇，惊叹于自己的创造力。课中会比较多互动和练习，毕竟纯理论太枯燥，课后会有一些练习，当然会有奖励激励大家。课后的练习是最重要的，毕竟课堂学习对于掌握一门技能来说只占到10%，另外90%都是探讨练习和实践。

形式会由讨论、分享、练习和总结四种相互结合。

内容会从Why，What ，How和Action四部分构成。

How主要从思考，内容和绘制三个角度去分享一些工具和方法。思维导图不是画画课，思考思维方式才是王道，想出来了很快就画好，想不出来，画画基本功再好，都只是一堆色彩而已。对于思维导图来说，图线是颜值是可以吸睛，但有没有灵魂，还是要看逻辑，条理，够不够MECE，是不是真的一眼就能看明白（利“TA”），类含补属清不清晰，演绎推理有没有混乱都是考量的因素。

6.第五个分支：️How Much

主要从费用，数量和程度三个维度介绍。

因为是免费分享，费用主要包含文具和午餐，初步估计各50+，这部分需要众筹哈哈。

数量包括课堂练习，产出8+，自觉性自主性自知性自制性都很重要，手动捂脸🤦‍♀️

质量，会画会品鉴，质量自己能按照原则（当然创意无限，我最怕死板，但原则必须要知道才能自创）,也能知道精进的方向在哪。

7.第六个分支 When 趁热打铁 3月的某个周六

8. 第七个分支 Who ，Trainer 是我自己，Trainee 已经感兴趣的目前有7位。2月底再确认一下。5个以上就开班。

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