第一，建立标准。当孩子提出要求时，家长应该和孩子定好一个标准，以后都照这个标准来执行，这样大家就可以轻松愉快地相处了。
比如说，如果孩子在商店吵着买玩具，家长不给买就满地打滚大哭大闹。
这时，家长们可以建立一套“如何给孩子零花钱”的标准。因为，即便是学龄前的小朋友，也可以用家长代替保管的方式，适当地给孩子一些自由支配的钱。这样，孩子想买什么，只能用自己的钱去买，买什么玩具由自己决定，钱用完了就得等下个月再买了。
第二，把自己的观念灌输给孩子。有的孩子攒了好久的钱，但却因为一时冲动买了一些家长认为没用的，甚至是危险的东西。面对这些不得不拒绝的要求，家长们该怎么办呢？这个时候，就要教给孩子一些判断事物的能力和价值观了，让孩子自己做出正确的判断。
比如，有一次，作者的儿子在公园里看到了喷泉，非要去玩水。这时作者对孩子说：“你可以去玩，但是衣服湿了，我们就没有换洗的衣服了，你得一直穿着这件衣服。”当时孩子也没太明白她的意思，直接就去玩了。玩完后，他要作者给他换衣服，作者就对孩子说：“我已经说过了，没带其他的衣服呀，而你偏要去玩，所以你只能穿着湿衣服回家了。”于是一路上，孩子就只能硬撑着。从那以后，孩子就明白这个道理了，每次去公园看见喷泉，他都不敢直接去玩了。都会问：“妈妈，我可以去玩吗？如果没带换洗的衣服和浴巾就不能玩了。”
拒绝也是一种教育，通过告诉孩子原理、后果以及家长的经验，让孩子懂得家长为什么要拒绝自己。经历过一次之后，孩子就会彻底明白该怎么做了。
第三，情绪的处理。通常在拒绝孩子的时候，孩子总会有一些小情绪。这时，家长们可以用讲故事的方式，帮孩子分析下后果，而不是一味地哄孩子。
比如，孩子不吃饭，偏要看动画片。如果家长断然拒绝，孩子可能就更不吃饭了。如果家长哄着说：吃完饭再看更好看的动画片好不好？孩子的脾气就会更大。这个时候，家长一定要先说明后果，比如：不吃饭看动画片，会影响身体的发育。可以用讲故事的方式告诉孩子，不吃饭身体会受到哪些负面的影响。比如：小肚肚会痛痛，因为饿了！小手手也会饿，没有力气干活了。讲故事的作用在于缓解紧张的气氛，还可以吸引孩子听进去。因此，先稳定住孩子的情绪是当务之急，然后再活跃下气氛，在愉快的状态下，孩子更容易接受家长的想法。
总之呢，面对孩子的无理要求时，家长要先摆正自己的立场，然后把自己的想法灌输给孩子。千万不要一意孤行，如果孩子的要求确实有一定的道理，就尽量满足他们的要求。因为，一直不停地拒绝，也是对孩子的一种伤害。
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