快乐与否的启动按钮，是掌握在自己手里吗？

快乐与否的启动按钮，是掌握在自己手里吗？

      打击

      昨天下午还在上班，学校的微信群里上传了两张照片，原来是老师批改作业时发现两个小朋友写得特别好，写阿拉伯数字1，又工整又干净，评语是一个大大的红花和两个大字，真棒，就发在群里让我们看。孩子写的的确不错，当下我就有点不甘心，我家孩子也是佼佼者，居然没上榜，当妈的心里郁闷、不满意，总觉得这孩子没给她娘争光，对她很生气。 当下觉察到自己的小心思，觉得我这当娘的心量太小了，看，我又开始批判过自己了，是不是要接纳自己，对，我就是嫉妒，我就是不服气，不甘心，我不服气，是因为我也想让孩子变得这么优秀。当然这一次的作业并不能代表什么。深吸几口气，开始认真等待下班，同时下定决心回家要给孩子好好说说。

      奋起直追

      回到家，孩子在那里玩耍，我提醒她，放完学后首先第一件事完成作业，然后再干别的事儿，她有些不情愿地坐到书桌旁开始写作业，我则搬个小凳子坐在她旁边，她用笔重重地在纸上写出“三“”字，我开始鼓励她，你这个三写的太好了，妈妈都写不了这么好，看着直度，长度都刚刚好呀。她很受鼓舞，继续写，但是刚写了三个字就泄气了，开始摸橡皮，摸玩具，我的内心仿佛被猫爪。忍住，一定要忍住，我拿起《婚姻-挑战》阅读起来，这可倒好，她见我拿笔划线，居然也用自己的笔在我书上划线。我严厉地说她几句，她老实一会儿，但是一会儿就又忘了。终于，我忍无可忍回到卧室，不再看她写字，这样我也少焦虑一会儿。内心的os是，你的作业不是我的作业，你要为你的作业负责。

        玩耍

      写完六行字，她仰着脸问我，妈妈，我好累，能玩一会儿手机吗？我说可以，只玩十分钟，她愉快滴回屋玩游戏，十分钟之后，叫她吃饭，磨磨蹭蹭出来了，吃饭时还挑三拣四，我终于忍不住吵了她，自己的事情做不好，还发啥脾气，她一见我发火，在那里哭起来了。

      反思

      我看着她的脸，知道是自己心里的火在发泄，冷静了一下，抱了她一下，我一直在耿耿于怀她不能像那些优秀的孩子一样，回来就写作业，写的棒棒的。我这是在要求一个六岁的小孩吗？我可能是在要求一个小神仙吧。知道是我自己要求太高，我释然了许多。不接纳自己就是痛苦的根源。仿佛我的快乐就掌握在比人的手里，别人说我好，我就欢喜雀跃，别人说我坏，我就暗自失落。

        说孩子输不起，其实不就是自己输不起吗，自己的失望沮丧都会反映在脸上，反映在情绪上，孩子那么聪明，肯定任何蛛丝马迹都逃不过她的双眼。输不起的妈妈，怎么会有勇敢乐观的孩子。

      自己的成长的功课又来了。