《教养的迷思》读后感
刚刚把这本书看完，却还不知道今天是活动的最后一天，还以为自己有时间可以为明天的读后感准备一下文字，看到打卡进程，我庆幸今晚提前了半小时，要是平时那样最后十分钟才来交作业，那就会比现在更加应付。
我每天所花费在这本书上的精力和我本身的知识储备，并不能够帮助我在短时间内就读懂了《教养的迷思》。作者的一些观点确实能给我带来启示，但是我本人并没有能力分辨这些观点是对是错，我们自己认可的知识，未必就是对的。这才是阅读给我们带来的好处：不要盲目相信。
依然是读书笔记，第十五章 接受拷问的教养假设
孩子没有那么脆弱，他们比你想象中的坚强。他们必须这样，因为外面的世界并不会因为他们是孩子而对他们特别优待。在家里，他们可能听到你说：“你这样做让我感到难过。”但在操场上，他听到的可能是：“你这个笨蛋！”
当那些连晚上睡觉时间都没有的父母被告知他们没有给孩子足够多的有品质的时间时，他们会立刻觉得自己是不称职的家长，于是，他们给孩子买大量的玩具作为补偿。
也许我是有点苛刻了，心理学不是历史学，历史你得考证，而不是全信作者一面之辞。心理学只要自己从中获得受益，有启示，能对自己有帮助，就应该是好书。
我不是特别重视网络的点评。有时出于好奇搜索某些书评，看到满以为很有道理的话，等我回头把书看完才知道，人家就是把书里的简评抄到网上。我也天天抄读书笔记，那你好歹说明一下，这是读书笔记啊。
但凡我没办法领会的图书，我抄的读书笔记就特别多。这本书也就是靠抄书完成每天的阅读打卡。
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