几乎所有的家长都抱怨过自己的孩子固执、任性和暴脾气。
比如，明明说了这样行不通，他还是固执得不撞南墙不回头；对于自己想要的东西半分钟也不愿等，一哭二闹三打滚，不达目的不罢休……
有人说，这是因为我们对孩子太娇纵了，给了他们太多自由，才会让他们的脾气也跟着没边了。
其实，不同年龄段的孩子表现出来的固执和任性是不同的。
你确定你的方法都用对了吗？
1.
两三岁是孩子的第一个“叛逆期”，他说“不”和“让我来”的频率会多得让大人怀疑人生。
因为你会发现不管说什么，都能收到他斩钉截铁的否决票。
哥哥那会儿就是这样，你让他往东，他偏偏要往西；你要他先刷牙，他偏偏要先洗脸。
因为两三岁正是孩子自我意识膨胀和喜欢探索的时候。
他们发现自己原来是一个独立体，有很多事情不必依附于大人，太多的问题和想法一下子涌入他们的小脑袋中。他们迫切的想要摆脱大人的控制，也想展示自己的与众不同。
对待这个年龄段的固执和任性，其实很简单：一、转移注意力；二、原则范围内的，放手让孩子干。温和的告诉他哪些是对的哪些是错的，但不要太强硬的要求孩子照做。
但第二条说起来简单，能坦然做到的不容易。因为根本忍——不——住……
比如，哥哥那会就很喜欢“帮忙”，我做饭也好、打扫卫生也罢，只要被他看见了就要求立刻加入。最后的结果，不用想，肯定是一堆烂摊子。
还有，看着他南辕北辙的时候、看着他悠哉悠哉绕弯路的时候，估计你和我一样急得跳起来的心都有，恨不得立马纠正过来。
但是他未必领情，最后我们粗暴的终结了他的尝试，还将一顶“固执任性”的帽子扣在了他头上。
有时候，不是他们太固执了，而是我们太专制了。
2.
四五岁的孩子，一方面，他们的认知和自控能力都有了提高，他们往往有更多的需求和稀奇古怪的想法。他们想要探索更多，但是能力有限，就会导致他想做但做不好，做不好还越想折腾。
比如哥哥，现在就很会挑战权威，对于自己认定的事情，不会轻易妥协。
吓唬和压制对他基本不管用了。是的，因为他不再是三岁小孩了（捂脸，不好骗了）。
另一方面，娇纵确实也是导致孩子更加固执和任性的罪魁祸首。
前些日子，朋友跟我抱怨孩子现在越来越难管教了。说，以前我们小时候哪敢给父母甩脸色啊，基本都是乖宝宝，父母说什么就是什么，现在的孩子都怎么了？言语中尽是落寞和无奈。
还有的妈妈说孩子不吃饭，就给孩子买零食吃，我问为什么还买零食。她反问：孩子就是不吃饭，要吃零食呀！我能怎么办？
所以，孩子很多毛病确实是我们惯出来的，哪怕是不经意间。
这个年龄段，我们想要孩子听话，通常有三种方法：讲道理、正面激励和惩罚机制。
先讲道理，如果孩子能接受自然好，如果还是撒泼打滚不达目的不罢休，我们通常就会一手惩罚一手奖励。比如，你如果不闹了，妈妈可以给你买好吃的；如果还这样的话，今天就要罚坐十分钟。
对于四五岁缺乏自律的孩子来说，奖惩制度可以很好的激发他们的潜能。
比如昨天哥哥兴冲冲的对我说，他又当选了副组长（之前他是正组长，因为上课老跟别人说话被老师罢免了）。虽然只是副组长，但我想他应该学会了管束自己，起码课堂上不会再随便说话了。
所以，正面激励远比简单粗暴的指责和禁令要好使得多。
3.
有人说，过多的奖励和惩罚会让孩子太依赖于外部力量，一旦外部力量消失，孩子就会继续回到懒散拖沓固执任性的阶段，情况甚至可能更糟糕。
比如，没有奖励了，他就不积极；没有惩罚，他就任性妄为。
确实，如果孩子没有自律的习惯，等到奖惩机制对他不起作用了的时候，想要调整会更难。
So, 我们到底该怎样应对大孩子的固执任性呢？
首先，站在孩子的角度看待问题。他们固执任性的背后原因是什么？还有，他是否习惯了以这样的方式来要求大人满足他的要求。
如果孩子只是单纯的想要摆脱大人的控制，只要不危险，我们远远的看着就好；如果他是以固执任性的方式要求别人满足他的要求，那么一定要坚定的说不。孩子可能会闹腾会发脾气，但试探了几次没有达到目的之后，也就会放弃了。
其次，不要在盛怒的时候管教孩子。讲道理不听还又哭又闹的场景，我们都经历过。刚开始我们可能还有耐心，到最后可能烦了就会朝孩子吼，最后忍不住打几下也是有可能的。
所以，非常生气的时候，不妨双方都冷静一下。哥哥有时候知道自己错了，但是在情绪爆发的时候他还不知道找台阶下，就会硬抗着。这个时候，不理他，冷静下来之后再讲道理，他也就释然了，会道歉。
最后，讲道理的同时也要尊重他们。不要因为我们是大人，就想要掌控他们的一切。他们发脾气，我们就要更凶来压制住，能压得了一时，压制不了长久。
为人父母，其实就是一场修行。
我们需要控制自己的脾气和力道，来对待一个倔强生长的小嫩芽。
把芽掐掉或者任其野蛮生长都不是我们想要的。修修剪剪，引导他往正确的方向生长才是我们的责任所在。
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