01
同学a，从小就是尖子生，除了学习，爸妈从来不让她考虑别的东西，什么兴趣啊什么爱好啊，通通放一边，就专注学习，好好准备考试就好了。
幸运的是，她是个听话的好孩子，没有叛逆，一直都按部就班的努力学习，以至于大学了还不会骑脚踏车，只会走路赶车。
最终，她考上了好大学，保送了研究生，在毕业之际找到了伴侣，得到了殷实的生活。那份学习的专注投入让她学会了时时充电、不断吸收，不管是工作还是人事，现在处理的如鱼得水。
同学a没有提早开始学习如何处理社会世故人情，反而单纯的保持定力与认真，从一而终，专业积淀为她开启新的征程。
02
堂妹b，普普通通的女孩，长在普普通通的家庭，小时候没有特别出彩。在小升初的学业考试中显露光芒，在姐姐的榜样力量下不断进步。
升高中时就已经在我们亲戚朋友中被传为别人家的孩子，成绩简直不要太优秀，各种好学校都为她敞开大门。
高考之时也是稳定发挥，被名牌大学录取。大伯那个高兴跟自豪，老远就能在路上看到那昂起的头。
但是隐隐中，你会听到，“孩子没有眼力劲，不会处事，公交车都会坐反方向，没有礼貌……”各种各样被否定的声音。学习成绩是好，但是情商着实让人堪忧。
堂妹b从来不涉及家庭话题讨论，长辈面前冷漠无视，钻在屋里不停地看书学习，家人从不在意，一直认为只要孩子成绩好，怎么表现都是正常的。
堂妹b从未被教导如何面对世故人情，也不屑去接触风俗人事，木讷的表现着实会影响她的后来之路。
03
该不该让孩子早早学会世故人情？
因人而异。
如果孩子从小情商高，有些无师自通，完全可以放手让他们自由发挥。
如果孩子没有天赋，完全可以带领他们提早感受，尽早适应，以防受挫败感打击。
有度，量力而行。
该有的礼数、该有的规矩，那是必须的。
无聊的交涉、寡味的谈资，不接触也罢。
孩子，各有各的成长途径，不强求，不力争，唯有健康培养，成才那是必然的！
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