成绩可以往后靠一靠，教会孩子说话最重要!

成绩可以往后靠一靠，教会孩子说话最重要!

01

最近小张的朋友，我们叫她W吧，W给她介绍了一位异性朋友，建议俩人先聊一聊。

W再三强调，这位男孩家条件不错，一定要和人家多聊一聊，但是作为女性，也别太主动了，矜持点。

互相加了好友后，开始了礼貌性的问候，外加聊天，第一次聊天，正常。接下来的第二天直至晚上，W问了小张三次俩人聊的怎么样。

看着朋友这么热情，小张却有苦难言，因为那个男孩就停留在昨天的“那你先吃饭吧”，然后，就再也没有然后了……

W一再解释说男孩的妹妹说这男孩啥都好，就是太内向，不爱说话，之前也是因为这的才每次都不成功的，要小张多点耐心。

小张说，我倒是可以给对方多一点时间了解对方，但第一次聊我觉得他挺能说的啊，聊天中既要了解我的就读学校、我的工作、我的居所，甚至不到一个小时的聊天中，提到了三次“结婚”问题，问她是否介意结婚对象是村里的，不到一个小时的对话里，透露出的都是一副急不可耐的感觉。

说实话，W把他介绍给我的时候，我还觉得他内向，不爱说话，我想着尽量别让冷场了，后来我发现根本不是这么回事，对于不知道双方姓名，甚至没见过面的两个人来说，他现在进入了一个筛选的环节，不管两个人的性格、三观是否相投，先看能否达到结婚的共同目标。小张无奈地摇了摇头，继续说到，我不知道还要不要继续和他聊下去。

是呀，别人连你是什么样的性格都不清楚，何谈介意与否，你连一点了解对方的时间都不给，又何来相伴一生呢。

内向、不会说话这些都是因为外界的评价给自己贴的一个标签，可作为一个将近而立之年的人，既然知道自己有这些问题，为何不尝试去学习改进呢？为何始终停留在原地呢？

02

说到沟通，其实孩子的说话方式很多时候受家长的影响。

之前接触过一个小男孩，课堂上端坐保持不了3分钟，用脚蹬桌子、说话、甚至带着前后桌去说话。

因为是一开始接触他，不敢轻易下结论，就约见了小男孩儿的妈妈，一见面，这位妈妈就像打机关枪一样:“老师，我们家孩子又调皮了吧？我就知道，他就是这样……”

我赶紧打断了她，因为孩子就在旁边呢，而且随着她的话，孩子虽然调皮，但是头越来越低，显然孩子的自尊心也受到了伤害。

我赶紧表明我的意图，我今天不是和您告状的，只是想来和您了解一下孩子的情况。边说我边把孩子给支到教室里写作业。

结果这位妈妈立马涌现上了不耐烦的表情，可能她觉得孩子没惹事，老师太多此一举，我告诉她，刚刚她所说的情况在课堂上孩子都有，只不过孩子在旁边，我不方便说，现在就想和您商量一下，如何家校联合来纠正他这样的行为。

“这孩子没治，可不听话了，在家打了不止一两次了。”

“您可千万别打孩子，我们可以尝试这样去做。”

我给她罗列了5条建议，这位妈妈急不可耐地打断我的话，“老师，我听不懂你在说什么，我觉得你根本没给我建议!”

我一看和她沟通没用了，便和她提议，给我10天的时间，我来尝试纠正他的行为。

第三天的时候孩子就开始有变化了，等到第七天的时候，基本不再需要我去提醒他了，但有一天这位孩子的一个举动，令我觉得我哪怕让他在课堂上表现完美，但在家庭教育这一块，只能由他的家长来纠正。

课前孩子们马上要开始领读了，他妈妈把他送到教室了，看着时间比较紧迫，就把他的书都掏出来了，结果这孩子虎气地大喊:“喂，我又不上数学，谁让你给我拿出来的?给我放回去!”

且不说这个孩子是情急之下无意的，但细思他这样的说话方式，他的课堂表现情况，一切都和他的家庭教育脱离不了联系。

03

现在随着社会的发展，家长的受教育程度越来越高，家长的素质也在不断地提高，对孩子的教育也越来越重视，不再像以前一样，把孩子送到学校就不管了。

但是许多家长经常很纳闷，为什么对于孩子的重视度越来越高了，孩子却是问题百出呢？我们不妨回顾一下对孩子的教育，是否过于重视孩子的学习?是否过于重视孩子的成绩?是否在孩子成绩落后时就不断找学习上的问题?

可曾注意过现在虽然是学习的关键时期，可除了学业之外，我们是否注意过孩子的学习习惯、孩子的表达方式、孩子的心情?是否曾在孩子的做法不当时，耐心下来指出他的问题，并提出改进建议?

所以，各位家长们，先把成绩往后靠一靠，教会孩子说话最重要!