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曾经有人用小白鼠做实验，就是让小白鼠走迷宫，有一组小白鼠自己走，就在迷宫里不停地走错路，然后试了好多次，颇费周折，最后跑出去了，这是一组老鼠；另外一组老鼠，它们被放在小推车上，前面牵着一个绳，实验人员带着这组老鼠走，然后走出迷宫，试验了很多次。训练完了以后，重新测这两组老鼠，你们也能想得到，自己跑出去的那组老鼠才能够再跑出去，被一根绳牵着才跑出去的就跑不出去。
所以体验是必不可少的，孩子一定要体验，一定要不怕犯错，一定要去感受才能够学会很多东西。
另外，别把孩子交给视频，他人的指导是必不可少的。
看动画片是学不会东西的，有专家用中文教学做实验。
第一组，找了几个中国人面对面教一些孩子学中文，就是每天用中文跟他们对话，然后教他们一些中文，因为小孩子的语言能力是非常强的，这是第一组，找中文老师教他们中文。
第二组，是把同样的中文老师的教学过程录成视频，然后用这个视频跟孩子讲话，教孩子中文，进行这样的互动。
第三组，连老师的画面都没有，就直接用中文的语音课程来教这些孩子。
最后的结果是什么呢？只有第一组孩子学会了中文。
就是看同样的中文老师在电视上讲话，第二组的小孩子虽然瞪大了眼睛看，但他学不会。因为只有通过和真人互动，当孩子面前有这个活生生的人，孩子的大脑才会得到更大的启发。所以，面对面学习非常重要。
把孩子交给屏幕，不但不会让孩子学会东西，还会破坏孩子的注意力，到后面学习会变得更加困难。
还要懂得千万不要用物质奖励驱动孩子。
评判一个幼儿园好不好，很简单的一个方法，你去看那个幼儿园墙上有没有小红花。
如果一个幼儿园墙上贴着很多小红花，老师经常说今天谁谁谁做得好，我们奖励他一朵小红花好不好。大家说好，然后鼓掌。这种幼儿园不要去，因为它让孩子丧失了内在动力。
孩子表现好，孩子学习成绩好，孩子学到了什么东西觉得很棒，这本身就是一件很开心的事，这就已经是他获得的内在奖励了。
但是为什么家长和老师喜欢给他贴个小红花，或者给他记个分呢？
很多家长自己特别得意，说自己在家里发明了平衡计分卡的方式给孩子计分。
这都只有一个目的——操控，就是试图操控这个孩子，希望这个孩子完全听自己的话。
这是非常可怕的做法，这根本不只是关乎教育方法正确与否，而且非常伤害孩子的大脑。
因为这样一来，孩子一定会产生大量的取悦家长、取悦老师的行为，他不会觉得学那个东西本身好玩，他只是想得到一朵小红花。
所以一定要保护孩子的内在动力，不要用物质奖励。
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