文科学生的潜在技术创造

作者: 0e12bec23f0a | 来源:发表于2016-04-04 19:29 被阅读43次

理工科有一技之长，因此在舆论中比文科生占优势。

学文科被视为无用，这也是我几年前的观点，我是文科生，但是，今天，彻底变了。

文科的无创造性不怪文科知识，怪的是文科生，当文科生始终抱着文科无用的观点去学，自然不会好好学（这里的好好学标准很高，只有当用攻克理工科难题的态度对待文科知识时才算认真学），不好好学，自然形成恶性循环。

实际上，文科也有自己有待挖掘的创造力，当一个文科生扎实积累到能写出精彩的文章，篇篇让人叫绝的时候，难道这不是创造力吗？难道不是生产建设性活动吗？难道不是高超技术吗？？

既然理工科在大学专业学习中需要克服各种艰难，那么文科生就不应该只是悠哉悠哉的拿几本书随便看看，而是要抱着创造极致好文的目标去扎实的积累，只有下最大的刻苦功夫，才有可能慢慢见成效，真正写出这种高质量文章的文科学生的待遇不会比理工科差，不管你信不信，反正我是信了。

最刻苦的努力致力于生产最高质量的内容

这就是文科生的核心潜在技术，不去挖掘，而是随便看看书，那么就真的“百无一用了”因为理工科的学生随时也可以看文科书，不努力致力于创造优质极致内容的文科生没有一丁点特长。

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