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选择与心愿管理相结合的教育法可行吗?

选择与心愿管理相结合的教育法可行吗?

作者: 冰凌花S | 来源:发表于2019-01-26 12:06 被阅读8次
孩子的成长

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家长总会想给孩子最好的,可是孩子真的吃得消吗?于是我就想到了选择,这个将会伴随人一生的终极难题。在成长的道路上,总会遇到各种路口,这时候选择至关重要。学会选择才是孩子们最需要的万能钥匙,一切问题都将迎刃而解。

如何才能让孩子学会选择呢?答案也没有大家想的那么难,就是熟能生巧嘛!让他们早早接受,早早认识,早早练习,早早习惯。有朋友就会问,选择既是终极难题,大人都不一定做好怎么教孩子呢?他们能学得会吗?选择也有难以之分,不用担心孩子学不会。同学们都知道,试卷总会出现选择题的。有Yes or No,有单项选择,有多项选择,还有不定项选择。

选择题

既然说到试卷,就会有对错的统计,往往是以分数的形式出现的。选择题的得分,自然就是选择后的结果。那么如何统计孩子们的选择结果呢?他们在没有接触统一考试阶段,不能理解分数的背后含义怎么办呢?于是我就想到了,小孩子总会有小愿望,将选择与心愿管理相结合应该不错。

选择与心愿管理相结合,就是选择结果将会与心愿实现率挂钩。家长制定一个时间周期,统计孩子的选择积分,同时收集他们的心愿。当这个周期结算的时候,统计积分并确认实现心愿的数量。举个例子,一个月内小朋友积10以下,实现1个心愿;积分在10~20之间可以实现2个心愿……重点是:不要设置0积分的选项和0心愿,因为要保证孩子的参与度。统计结果出来以后,请小朋友在心愿瓶中抽取应得的心愿数量,接下来家长就要帮他们一一实现。

我想要…

至于如何制定选择题和选择哪些有效心愿也很重要。依据小朋友所处的阶段,加上家长想要输出的价值观,来设计选题和选项以及分值。家长朋友可以灵活运用,但是要控制数量,毕竟涉及到后面的统计工作。而有效的心愿就是指可行性高的,孩子们天马行空的想法如果都被收集,那可是家长朋友自找苦吃。所以引进有效心愿的概念,但不需要设置心愿上线,只要找个大容器盛放就好了。通过心愿也能增进对孩子的了解,所以心愿越多越好。

大致就是这样的一个构思,不知道是否对孩子的成长有所帮助,仍需要试验以后才知道是否值得推广。在此也想听听更多家长朋友的意见,可以不断完善选择与心愿管理教育法。也希望这个方法真的可以帮助小朋友健康快乐地成长!

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