棋子

人生如棋。

通常所说的服从大局也可以理解为下棋。

下棋的时候，棋子的移动或舍弃是由下棋的人决定的。

在具体工作中，人需要教育或做工作才能服从。

而棋子是没有思维的，只能绝对的任棋手摆布。

在全区教育这个棋盘上，东小是个棋子。能够成为棋盘上的一枚棋子，是幸运还是倒霉？这真是一个难以回答的问题。

我爱下围棋，虽然下不好，但从88年开始学习下围棋后便一直成为我业余时间的主体。

下围棋的好处不但得到了大局观、均衡观的培养，声东击西、缠绕等战术的锻炼，而且充分理解了棋子是可以转换的这个理念。

在象棋里，车就是车，炮就是炮，而围棋里的棋子的作用是可以转换的。

一个棋子可以随着棋局的变化，既可以是小卒子，也可以是将军，甚至是全局胜败的关键。

其实，从远处想，中国古代的朝代变革中，哪一个大将或元帅，不是从身先士卒的小兵做起？

像隋末唐初，秦琼、李靖、程咬金、徐世绩，这些起义造反的老百姓，在水与火的考验中，在生与死的拼杀里，最终都成为独当一方的大将军。

从近处想，现在我们只是一个小卒子，是棋盘上微不足道的小棋子。但只要不被抛弃不被交换不被牺牲，就主要看所做的贡献。

贡献越大，领导越不想抛弃不想交换不想牺牲。如果再配合领导把这盘棋下好，做出了很大的贡献，那么，原本可能边缘化的小棋子，很可能成为更靠近棋盘中心的大棋子。

再换一个角度说，我们是区领导的棋子，区领导难道不是市领导的棋子？

我们站在上级领导的大棋盘上是一枚棋子，站在我们学校的小棋盘上，何尝不是下棋的人？

在人生这个大棋盘上，我们都是下棋的人，同时也都是棋子。