早上的课上上停停，终于让这帮孩子明白了陈玲是个能夸奖孩子的好老师，以及爱罚站的坏老师。陈玲打算先教好语文再教数学，至于英语，她放弃了，这样太多换着教，又没有一个好的学习氛围，很可能得不偿失，就先教好语文和数学吧。所以有些时候不能怪孩子不努力，而是应该看看他们天生受到的客观条件限制，可能教了一年还是只会读ABCD，没有语言环境，父母没有重视的意识，英语成为某些较偏远地方学生的短板，真的很正常。陈玲现在明白，有些所谓的名师看不起从地方考上去的学生，看不起学生的口音，看不起学生的基础，这种有色眼镜确实是站着说话不腰疼的色彩。
下午的体育课，陈玲拿出自己包里的小皮球给孩子踢，说完规则后，球就开始在小小的土场上飞来飞去，阳光下，灰尘随着孩子们东一脚西一脚的踢球扬了起来，汗水在稚嫩的脸上慢慢滴落，真是一群活力四射的孩子啊。陈玲坐在一旁感慨良多地看着，身旁是几个扎着羊角辫的小女孩。眼汪汪地盯着皮球在灰蒙蒙的尘土飞扬里跳动。她们也想加入，可是老师说这是男孩子的游戏，不是女孩的游戏。
被几个小可爱用大眼睛盯着，天真的希翼在眼眶里翻飞起舞，陈玲尽管想撑到体育课下课再带所有人一起去参加手工课，可女孩子的温柔实在是把她俘获。她吆喝了一声，让最大的孩子王踢完球带同学们到教室，话喊完，就带着身旁的小家伙们到教室里去了，那里有她准备好了的水彩笔。
女孩子自然都是喜欢五花八门的色彩啦，个人拿着水彩笔，恨不得就这么抱回家，可爱地嘟着小嘴，像个小偷一样地左看看右看看，生怕别人抢了刚获得的礼物。看着这模样，陈玲摸了摸女孩们的脸庞，微微扬起了嘴角说这些水彩笔以后就是大家公用的，每个人都可以用，权当送给她们。听到消息的小女孩们没有说什么谢谢，而是高兴得雀跃起来，一个个跑过来抱着蹲着陈玲，吧唧一口亲在她白皙的脸上。
陈玲很享受这份不言的感谢，很纯粹，很真心。感谢仪式结束后，小女孩们回到桌子上开心地涂抹着自己的画卷，陈玲站起来，开心看着她们一个帮一个添颜色，一个悄悄抹一笔在另一个的额头上，就像一群落了凡尘的小精灵。陈玲就这样静静看着，开心过后是一种深深的难过，她们本可以坐在干净的座椅上，看着整洁的PPT，听老师用标准的普通话上着课。可是现在他们却只能在几块边角料拼成的桌椅旁学习，每个人甚至没有一支廉价的水彩笔，没有营养早餐，没有营养鸡蛋，一个个脸上都是菜色。陈玲想，也许自己除了支教，还可以为这里做更多的东西。陈玲拿起了包里的笔记本，写着什么。
往后就是轻车熟路的教学，可尽管如此，陈玲还是经常被气得不要不要的，特别是教数学，自己苦口婆心讲了半节课，到了最后孩子们才说从一开始就不懂，好不容易教会他们不懂的就要问，哪知一节课从开头到结尾，几乎都在回答孩子们天马行空的想法里。
比如说为什么一加一不能等于三，爸爸家妈妈不就是一家三口吗，为什么1后面多了两个零就比99大？陈玲真的是一个脑子两个大，感觉自己完全比不了孩子们的大脑。好在一次次的耐心后孩子们慢慢把握了数学计算的精髓，在陈玲的鼓励下，孩子们进步很快不但理解了数字123，还很快掌握了100以内的加减，真是不可想象。要是在城里，那可得是一年后的事啊。
陈玲为自己的完美教学高兴，也对孩子们的聪明感到佩服。想起城里的孩子，石格达村的孩子在心智上是远远比不上他们的，可就是这样心智比不上城里孩子的孩子，却远远把他们抛开，也许这就是纯粹的力量吧。不牵扯那么多，就一心放在学习上，不管什么升学压力，家庭压力，这样的成长，才是孩子最好的状态，也是他们释放潜力的状态吧。
可这天上课却少了一人，是那个最喜欢水彩笔的小女孩，陈玲给她起了个外号，叫做小彩。陈玲先布置了几道题目，就去找石峰，还没走几步，就见石峰拉着小彩走了过来。小彩眼眶里还泛着泪花，眼角是未干的泪痕。没有问怎么了，陈玲一把抱起这个让人心疼的小精灵，刚被抱起，小彩旗就放声大哭了起来，石峰在一旁没说话，沉重着脸。陈玲轻抚着小彩的后背，孩子哭着哭着就睡着了。
女子本弱，为母则刚。抱着这个孩子，陈玲心疼的同时心底不禁泛起了波澜，她觉得自己作为一个老师，有保护她的责任。把小彩放到自己的床上盖好被窝，拭去眼角的泪痕，不料睡梦中的小彩抓住陈玲的手放在自己红红的脸蛋下，说着些让人心疼的梦话。看着村长，她如同一个母亲般问起了事情的经过。
原来是小彩的母亲跟着外地人跑了，被女人抛弃的父亲成了村里的笑话，时间一久，怨气在她父亲心里越积越多，就养成了整日喝酒的习惯，酒后小彩不少被父亲辱骂，但也只是骂，他并没有动手，小彩也知道父亲的难过，一有事就跑去找村长。可今天，父亲喝完酒却一言不发地坐在床上，喊小彩去找村长，村长和小彩回来时，家里没有人，只有床上一口鲜红的血，和桌子上一封准备已久的信。父亲把家产全部交给了村长处置，只希望村长养活小彩，而他呢去找那个女人去了。信下放的是地契，小彩不知道父亲去哪了，但是看着床上那一口血，这个孩子的情绪不知如何表达，她也只能哭泣啊。
以后小彩就跟着我吧，陈玲很坚定地说。把孩子交给陈玲，石峰也算放心，伸手从怀里拿出褶旧的地契打算交给她。陈玲按住了石峰的手，说自己不要，把它暂时存在他那里，等到小彩长大交给她。说了几句，陈玲守着熟睡的小彩，石峰则是到学校里解散那帮小家伙。
小彩醒来，身旁睡着的是自己的新老师，小彩伸手摸了摸她的脸，很像母亲那般亲切，小彩瘦弱的小手在她脸上的动作惊醒了她。陈玲突然醒来，看着眼前渴望关怀的眼睛，她把小彩从被窝里理出来抱在自己怀里。
“小彩，没事的，爸爸只是出去找妈妈，很快就会回来的，床上那也不是血，是打翻的红墨水哦，那是老师特地叫你爸爸买给你画画用的。”陈玲试着用亲切的话语抚慰小彩受伤的心灵。而小彩没有理会什么，就这么拉着她的衣服，两眼无助地望着她，细声细气地说：那老师你会走吗？我已经没有爸爸妈妈了。
直击心灵的一句话让陈玲不知该如何回答，再有半年多，她就要回去了，回到城市里当正规小学的老师，那里有自己喜欢的奶茶吧，那里有自己向往的爱情。可是就现在而言，她又该怎么回答小彩，是骗她，还是实话实说，又还是真的将她带在身边？陈玲短暂的沉默无疑让小彩明白了事实，她松开捏紧的小手，就要从陈玲怀里跳下来，眼里是打转但不落下的泪水。
有些人就该坚强吗？没有理由那种。
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