教书育人是我对教师职业的表面含义理解。我热爱教师这份职业，这也是我一直坚守，不断坚持去送教下乡的动力 。尽管上山的路途颠簸，但我也乐此不疲。还可能是我牵挂那一群尽管身有缺陷，但人面对微笑积极面对生活的孩子们吧，他们的乐观纯真让我心神向往 。
上个学期我会常常去参加送教下乡之类的志愿活动。但这个学期因为怕方言影响自己的普通话 ，从而导致普通话考试的成绩不理想 ，所以我今天才去参加送教下乡活动 。我早早地便收拾好自己出发了，我们这个团队互相帮助，我感受到了集体的力量 。
这类的活动并不轻松，但能收获快乐是真的。路途遥远，到目的地需要两个小时左右。山路十八弯，海拔高会让我夜时难以适应，但待久了变习惯了 ，渐渐的不适感也会消失 。
这一天我们访问了三个孩子，积极地跟家长沟通交流，解决他们遇到的问题。跟孩子互动，实施简单的数字教学，因为他们的特殊性并不能像教普通孩子一样对他们传授知识，而是教他们辨认生活事务。给他们带去欢乐 。
这便是我对支教生活的一个总的感受了 。
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本文标题：重返支教之路
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