教学过程
一、导入
同学们，诗人刘禹锡曾经因为政治革新进行献策，结果得罪了朝廷的宠臣，被贬到安徽和州，按照规定，他应该被分到三间厢房，也就是现在三室三厅，可是和州知县是个趋炎附势的小人，百般刁难刘禹锡，令他半年内搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是一间只能容下一床一桌一椅的小屋，想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，刘禹锡于是愤然提笔，写下了这篇家喻户晓的《陋室铭》，同学们我们一起走进刘禹锡的《陋室铭》，去看下刘禹锡当时的心境吧！
二、教学目标
明确的学习目标会使我们的学习事半功倍，同学们请看大屏幕，首先明确本节课的活动任务：
[if !supportLists]1.[endif]初读课文，积累文言词汇
[if !supportLists]2.[endif]品读课文，把握文章大意
[if !supportLists]3.[endif]悟读课文，领会文章主旨
三、检查预习
为了更好的完成活动任务，老师首先检查下同学们的预习成果，首先请看大屏幕，哪位同学愿意读一下这几个字词呢？哦，同学们都跃跃欲试，不要抢，这位举手最快的同学你来读，恩，吐字清晰，发音准确，准备的很充分，开了一个好头，请坐！中间这位同学举手了，你来展示你的预习成果，哦，你给我们介绍了陋室铭的“铭”字古代是刻在器物上用来警戒自己或者歌颂功德的文字，后来成为一种文体。根据载体和用途的不同可以分为座右铭，墓志铭等。恩，你真是博学多识，请坐！
四、初读，积累文言词汇
同学们的预习工作无可挑剔，下面请大家自由朗读文章，注意读准字音，把握节奏，读书声渐渐弱了下来，谁想展示一下？前边这位率先举手的同学你来朗读，好，同桌请你来点评一下，哦，你说他发音准确，节奏把握正确，美中不足的是没有注意抑扬顿挫，那同桌就请你当小老师带领大家读一读吧！恩，同学们读得很用心！
现在老师请大家再次朗读课文，结合课下注释以及手头的工具书，疏通文章，同时画出疑难词句，在小组内讨论解决。恩，同学们讨论
网友评论