“太晚了”、“不行了”、“太糟了”......这些话语常常出现在我们自己或者他人口中，以致于很多人早早地就将事情的结果定为失败和错误，而草草收场，半途而废，前功尽弃。殊不知，两点之间虽然距离最短，但是现实中要想达到目标，有些弯路必不可少，有些错误无法避免，想要一路畅通无阻，无疑是一种妄想。
我们每个做父母的在孩子的成长过程中，都希望自己的孩子能够优秀的孩子。他们的一举一动无不牵挂着我们的思绪，毕竟他们的每一个举动，每一次成绩都格外让我们揪心，一时半会的糟糕结果，都会让做父母的寝食难安。我们的情绪就仿佛被一只无情的笔，在孩子的人生画布上，涂上凌乱不堪的线条，勾勒难以理解的图案，使孩子还没开始用他们自己的手描绘自己的人生画卷时，那上面就已经没有余地了。
最近我就又经历了一件事，让我感触特别深。
有个妈妈在摆摊买衣服，她说，最近由于疫情的原因学校迟迟开学，她为了陪孩子，没有办法出来卖衣服。我听到这儿，随口就夸了她一句，我说：“你的教育意识还挺好的，在孩子学习时，知道要多陪陪孩子。而不是像很多父母那样，心里只想着赚钱，而忽略了陪伴孩子的成长。”她也表示赞许，但是随后又来了一句：“哎，虽然我也觉得这样是对的，但是老大的数学成绩太差了，我的教育太失败了。”听到这儿，我好奇地问道：“你的老大多大了？是男孩还是女孩？”她说：“我老大今年14岁，是个女孩。”我笑了笑，说：“你的孩子估计是在上初中吧？我们都知道高考的成绩才能决定孩子学校教育的最终结果，你现在就下这个结论是不是有些早了？而且孩子在校学习还有四五年的时间，这个过程中，变数太多了。怎么能说太晚了呢？”
听了我的话，她说道：“我老大是个女孩儿，女孩在理科上的成绩原本就没什么优势，再说我也不知道该怎么办才好。”我笑了笑，因为我看到这位妈妈对自己在孩子的教育中的结果并不满意，甚至有些悲观失望，但是，换个角度，我又能看到她确实有些不知所措，就和她聊了聊她对教育中的一些看法，同时也正面肯定她在家庭教育中做得好的地方。在这个过程中，我在不断地培养她的积极情绪，让她感受到自己在教育中的一些做法是起到了积极作用的，有些地方也是她没有在意到的。虽然有些地方她做得并不太到位，但是我通过对其积极意义的转换，让她体会到了自己想法的片面性，以及如何借助外力去改变和调整。特别是，当她提到常常在网上听“李玫瑾”老师的讲座，学习一些有关教育的知识，我看到了一个妈妈在家庭教育中的不断探求新出路，掌握新方法的强烈意愿。
于是，我就给她推荐了一本书——《学习哪有那么难》，帮助她找到一个“好帮手”。推荐这本书，是因为我之前也看过，而且，这本书里提到“关键时刻一句话就够了”，比如“每个人都是潜力无限的天才”、“人人都能学习好”等等。其实这些话原本该是老师在教学过程中，在孩子的每一次努力中给予孩子的“助燃剂”，然而，太多的老师对成绩的过度关注，以及对于自己能否完成教学任务的担忧，而没有让孩子在学习中得到，做父母的就要补充给孩子，让孩子能客观地面对一时半会儿的糟糕成绩。从而塑造面对困难、勇敢挑战困难，进而激起强大的自信心。
为了让这个妈妈能知道怎么买到这本书，我特意在手机上，通过某宝，让她明确是哪本书。她感激地对我说，听了我的话后，觉得增加了自己对教育的信心，感觉好像注入了希望和动力。我笑了笑，说：“你觉得有收获，首先是你意识到父母在孩子成长过程中的重要性，同时，你也想过一些解决的办法，你愿意接受别人的指点，只不过是还没找到正确的方法。”
通过这件小事，我们可以看到，如何用心理学去温暖那些倍受打击、倍感受挫的心灵，并没有什么繁琐的程序和固定的方法。只要我们用心去聆听对方的困惑，感受对方的需求，进而提出一些比较合理的建议，把希望注入对方的内心，帮助其看到还有更多的选择方式，那就是将温暖给予对方。在这个过程中，我们也有了更多的收获，让“人性向善、生命向上”的理念处处开遍。
网友评论