班级排名名列前茅，几乎每次考试都能拿到几张奖状，甚至在演讲比赛中大放异彩，你的孩子永远都是老师心中的好孩子。
听话，懂事，又聪明伶俐，这样的孩子我想没有哪个老师是不喜欢的。至于为什么，我这里就不细说了，总之一句话，在老师眼中，能有这样的学生，简直是她们三生修来的福分。
不用花太多精力在孩子身上，不用一道题将n多遍，不用因为业绩不达标而被上级领导批评指责，在他们看来，这才是一个老师应有的精神面貌。不用去管其他的事情，只要好好的备课，写教案，教书育人就可以了。
因此，老师的夸赞，同学羡慕的眼神迥然让你的孩子成了班级小明星，无论走到哪里都能获得一大批的“赞”。相信“谁谁谁孩子又考了第一名！”这句话已经不止一次在你耳边响起过，而每当此时，你都会不好意思的笑笑，一边说着哪里哪里，一边拉着孩子的手走远。等周围没有人的时候，你却不自觉的笑了，心理不由得想着“这就是我的孩子！”，然后，拉孩子的那只手握的更紧了。
你以为你的孩子已经足够优秀了，是啊，没有几个家长是不这样认为的，班级第一，又担任着课代表，班长等职务，是老师心目中品学兼优的好学生，是同学眼中的小红人。这样的孩子，能不优秀吗？
可你有没有想过，学业，成绩，等于什么？首先在这里我要着重强调一个问题，孩子的成绩是他努力的最好证明，但却不是你炫耀的资本！其次，你的孩子只是，仅仅在学业上优秀了而已。
（我甚至已经可以想象，在看到我这句话后很多家长带着孩子去报各种培训班的场景......）
其实，我并不是那个意思。学业上的优秀，放在你们那个年代已经非常了不得了，但若是放到现在，就很难说了。
暂且不说因为上面的某些因素让孩子变得十分高傲，如果那就是你眼中的优秀的话，我可以很负责任的告诉你，优秀的人很多，多得数不过来。
孩子的优秀，是从很多方面去综合评价的，学业是一方面，阅历也是一方面，当然还有心理承受能力，应变能力。从很多方面去综合评价后，你还觉得自己的孩子很优秀吗？或许是，或许不是。
可能会有人感觉我是在增加难度，那就请你们别轻易说优秀。因为你们这样做所导致的直接后果就是，孩子认为我很优秀！那么如果我是孩子，我会不会认为我在其他方面也很优秀呢？然后去尝试？然后失败？然后不知所措？
新的时代对人有了新的要求，随着信息时代的发展，“离开学校就什么都不知道”已经不适用了。优秀也不仅仅是在学习方面，也要综合考量。
你的孩子很聪明，你很有信心，将他塑造成一个成功的人，但请少一些夸赞，多一些现实。只要你的引导（大体上的引导）是对的，你的孩子就会在生活和学习中明白对和错，以及学着去完成一些事情。
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