再说"寒门难出贵子"

现代社会，尤其是中国这个伟大的国家，人民的基本物质生活早就已经满足了，并且很多家庭都已经进入了小康生活！

在对待孩子的教育上，也不再是以前的不冻着，不饿着，现在的家长越来越重视对孩子的教育了。

虽然现在教育机会平等，但最后孩子成才与否差别却很大，为什么呢？个人认为还是"寒门难出贵子"，这里的寒门，不一定是贫寒，是指的父母的受教育程度，父母的性格，家庭环境相比比较差！

富人，一般都是社会各领域里的成功人士，其财富不单单只是表面的“钱”，更重要的是使他们有钱的那些因素。这类人往往心胸宽广、格局大，思路也比较开放灵活；遇到困难积极寻求解决办法，而不是一味地怨天尤人；再就是，他们占据着丰富的社会资源和优质人脉，子女跟着见世面的同时还能开阔思维。这些都在潜移默化地影响着孩子，可以说这种家庭出来的人想不成功都难。

    物以类聚，人以群分，穷人一般也只能在穷人圈里打转，更别提什么社会资源和优质人脉，这些对他们来说只是奢望罢了。穷人家的孩子由于世面经历的少，容易造成不善言谈、缺乏交际能力、缺乏自信心。

    另外，许多贫困家庭的父母对孩子往往有种亏欠心理，别人家所拥有的条件自己却无力提供，总觉得对不起自己的孩子，于是尽自己所能地满足孩子的各种要求。这样做反而容易使孩子养成自私任性、爱慕虚荣、自尊心强又自卑的性子，而且还不知道满足、不懂得感恩。这就是盲目的“富养”造成的结果。

    与之相对的是富人对孩子的“穷养”。贫穷虽然有各种弊端，但也并非一无是处。逆境特别能磨炼一个人坚强和独立自主的品格，这两样恰恰都是作为成功者的必然要素。所以，许多富裕家庭经常煞费苦心地将孩子置于一个困难的境地来磨炼他们的性格，他们是孩子坚实的后盾，出了问题他们有自信可以解决。相反，穷人却往往不舍得再让孩子受更多苦，更没有信心去面对种种未知的困难。