掌声

文/壹見

小时候，母亲说，不要吝啬自己的掌声。

老师也说，要做一个站在路边给别人鼓掌的人。

掌声的意义，也因此变得格外厚重。

掌声象征鼓励，加油，是一种尊重的体现。

看过一个故事：哈佛大学的罗尔斯教授是当今社会学大师，以《正义论》一书奠定了学术界不可撼动的地位。有一次讲完学期的最后一课，他向学生们告别。大家立即起立鼓掌向他致谢。直到罗尔斯离开教室很远了，掌声依旧不衰。在场的中国留学生问，你们要鼓到什么时候？他们回答，要他在很远的地方仍能听到掌声。

“鼓掌”古称“拊掌”，今谓之“拍手”，所谓“情动于中，而形于言；言之不足，故咏歌之；咏歌之不足，故嗟叹之；嗟叹之不足，不知手之舞之足之蹈之也”。

可以想象，鼓掌，是用肢体语言表达最纯粹的情绪。

在我国，对鼓掌最早的文字记载见于先秦法家代表人物韩非的《韩非子·功名》一文，文曰：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。”言下之意，两手相拍，才会有声音。

掌声，“一只手拍不响”。它来的真诚，做不得半天假。

小孩年纪不大，自尊心颇强。我给妈妈定的规矩是，打罚可以，但以鼓励为主。

每次鼓励，都能看到他被激发出来的潜在力量，掌声的背后，是他由内而外涌现出来的自信，甚至于，他会为自己的突破而感动到嚎嚎大哭。

似乎应了那句：不逼自己一把，你永远都不知道自己有多优秀。

掌声，让怯场的演员在舞台熠熠发光；

掌声，让自卑的灵魂重新找到方向；

掌声，让人充满魅力，也让自己更加高尚。

不必吝惜掌声，因为对我们而言，鼓掌，为他人，也是给自己。