“咔嚓—”小李转动手中的钥匙，轻轻的推开门，屋子里黑漆漆一片。果然，同住室友小张还没回来。小李打开灯，把包往沙发上一放，走到桌子边端起水壶倒杯水喝起来。说起室友小张，两人虽然同住半年了，但是没有太多的交流，只知道他在一家公司做销售主管。室友小张每天都早出晚归，沉沉的背包里每天都装满了书。
正当小李蜷缩在沙发上，对着电视里播放的欢乐颂正看得起劲时，客厅的门开了。
“嗨，还没睡呀？”小张半开着门说。
“是呀，你今天回来比平时早呀！”小李稍稍坐正了起来。
“嗯，今天本来有个培训课，老师有事改期了，所以就回来了。”小李把包放了下来。
“你每天不是上课就是看书，不累呀？”小李好奇的问。
“呵呵……还好啦！就是想多学点东西。每天上班有上班的工作，就只能下班之后找机会充充电了”小张边喝着水边说。
“我以前有段时间也挺喜欢看书的，专业的、旅游的、历史、小说等，不过看着看着觉得好像也没学到什么，工作上也没什么帮助，渐渐就消停了。”小李吐了吐舌头。
“其实啊，我觉得每个人一定要有自己的核心能力，所以学习也要有侧重。我们常常说的T型能力模型，就是一方面我们要多涉猎知识，另一方面要找到一个自己感兴趣的点潜心钻研，打造自己的核心竞争力……好了，我先洗澡啦，下次再详细聊。”小张说完走进了房间。
样样都懂一点，却没一样精通，就没有核心竞争力，这不就是自己的现实写照吗？小李关掉电视，若有所思的走进自己的房间。
接下来的日子，小李像换了个人，很少再追电视剧了，整天抱着几本写作的书在看，他想打造自己的写作能力。不过，好景不长，过了两周，小李就觉得看书看到头都大了，压根看不下去。他想，还是要请教一下“学霸”室友小张。
一天，小李正在房间学习，忽然听到客厅开门的声音，立马就跑出房间。
“小张啊，有空不？请教你一下哈！”小李没等小张把包放下就开口了。
“什么事呢？”小张注视着小李。
小李把过去两周自己学习的情况详细说了说。
“有目标就已经踏出一大步了。不过，有了目标就要制定落地的计划。最好是细化到每周。然后呢，再把每周的计划分解成一个个小目标。小目标更容易达成，达成了你就有成就感，这样才能持续的坚持下去。
比如，要练习写作能力，你应该有类似的小目标：每周写多少字；看多少书；上多少节课等等。如果只是看书不练笔，是不会有进步的；如果看几本书就要求自己写成一本书，那也不现实。所以，一定要结合自己的情况，将周目标分解成一个个更容易完成的小目标。”
小李似懂非懂的频频点头。
“另外啊，要想学习有更好的效果，除了时间，精力也很重要。同样的工作，当你精力充沛的时候，学习一小时抵得上你头昏脑胀的时候学习三四个小时。所以，要挤出时间来学习，也要挤出时间来运动。正所谓磨刀不误砍柴工就是这个道理。走，一起下楼跑步去吧。”
小李终于知道，学习不是蛮干，有正确的方法才会有良好的效果。
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