学员：
锦明老师好，王老师好！
自从孩子初二下学期有点叛逆开始，我就向外寻求帮助，听了一些亲子教育课程一年多了，但一直没有多大改观。
孩子从游戏到厌学到辍学！辍学在家的四个月里，我几乎是崩溃的。儿子把自己关起来，不吃不喝，不和父母沟通，不愿意见人。在我最绝望的时候，都想过永远离开他。
忙了一天回家，看到他还没起床，为他准备的饭菜还没动，我是绝望的！有几次我下班都不想回家，不愿看到他。
后来我发现自己的焦虑会加重孩子的情绪反应，我试着缓解自己的压力和情绪。我要活在当下，告诉孩子，父母有自己的生活，孩子有自己的人生，自己的路自己走。今后的人生成败不要埋怨妈妈没教导。
后来我就一段时间什么都不谈了，也不唠叨他了，学业方面已经不能参加今年的中考，给他办了休学。本来春节讲好寒假后上学的，可开学他就犯了老毛病，早上不起，不讲话，不沟通了，只好随他，接纳他的现状。
上周他的好同学邀请他上学，去了几天又不去了。目前我们亲子关系还好，可以正常交流沟通，家里网络没开，电脑被他发脾气时踢坏了，他白天看看电视，看看课外书，有精彩内容还会读给我分享，晚上我下班他拿我手机看看，然后玩游戏两三个小时，期间我会给他一瓶酸奶或者一杯水，目的让他休息一会，也讲要注意身体，保护视力的话，可他就是不听，他的理想是当一名游戏主播，有时玩游戏输了，还发脾气，掉眼泪，游戏赢了高兴的给我分享。目前，我对他的要求能返回课堂，过正常的学校生活，别三天打鱼两天晒网。
王桂军：
关系是影响的基础，虽然你认为你和孩子的关系很不错了，但是从你的文字描述当中，我能感觉到这是一种表象，并不是彼此内心能够真正的敞开。如果是真正的敞开，无话不说，你就会更多的了解孩子为什么不去上学，也不会利用孩子同学的QQ和孩子聊天。这样的事情，在孩子不知道之前会相安无事，一旦被孩子发现了，会成为他一生永远的痛。
孩子不愿意去学校，肯定是在其中遇到了阻力，我们需要帮助他的是舒缓阻力，解决困难，而不是千方百计如何让孩子返回到学校。我们帮助孩子解决了在学校面对的这些困难或心理障碍，孩子自然而然就愿意去学校了。
如果你想更快的提升自己，我就建议你尽早系统学习老师的课程。调整自己的心态，提升自己的能量，成为孩子眼中完美的妈妈，这样对孩子的影响就水到渠成了。
学员：
王老师，谢谢指点！
是的，孩子就是不告诉我不上学的原因，我们的关系时好时坏，有时我不经意的一句话，他可能瞬时爆发，亲子关系陷入恶性循环，我常常手足无措。还有，我是亲自去找到他的同学，请求同学在QQ邀请他上学的。可能我上面表述不清楚
锦明老师：
在你对孩子缺乏正面影响力的时候，你不管孩子当然要比管孩子要来得好。
只是你的不管，是停留在行为上的不管。但是，在能量的层面，你还是在管着
你常态性的会担忧孩子的现状，你常常跟自己讲，他的这种现状不改的话，未来会多么的堪优，他的未来会多么的悲催。所以你自己就常态性的陷入能量的低潮。
你很痛苦，你很想要逃离，所以呢，你会不想回家，不想面对这个孩子，不想面对这个烂摊子！所以，你是处在逃避的状态。
行动上，你看起来是没有管孩子的，但是你在能量层面，从来没有停止过纠结。你在心底里，无时无刻不在惦记着孩子的现状，无时无刻不在担忧的他的未来。
可是，每次担忧过后，却发现自己无法改变现状。所以，你会瘫痪，然后逃避。你的瘫痪和瘫痪，是源自于你的恐慌。
学员：
是的，时常觉得有根刺扎在心上，痛彻心扉！
锦明老师：
瘫痪、恐慌是你的能量常态，也是孩子的能量常态。孩子现在表现出来的种种负面情绪，也源自他对未来的迷茫和恐慌。
所以，在你感觉源点不对的时候，当你尝试跟孩子沟通的时候，其实就是两个处在恐慌频率的人，凑在一起共振。只会让负面情绪升级！
就比如，经济危机的时候，正是一大群处在恐慌的人相互共振，然后整个经济形势就崩塌了，导致大面积的倒闭潮。
两个处在恐慌状态的人，靠在一起的时候就会出现共振，共振的结果就是加大这种恐慌。
所以，当你想要跟孩子沟通学习问题的时候，你是带着担忧、恐慌的感觉源点的，不可避免的，只会激活了双方的恐慌，让负面情绪一下子爆发。
在你跟孩子谈学习问题时，你是再一次激活他对学习的抗拒，而不是帮助他舒缓阻力，看到希望，看到力量！
所以，问题的根源，在于你常态性处在负能量状态，跟孩子沟通时就不可避免会引发孩子的恐慌（包括其他的负面情绪）。
所以，能量不对努力白费，当你能量不对时，你是无法给孩子正面影响的。因为你无法给到孩子希望和力量。
你无法给到孩子希望和力量，是因为你自己也看不到希望和力量。
你没有的，不能给，别人没有的，你不能要！
所以，如果你想改变孩子，你就需要先改变自己。先让自己抽离目前这种匮乏的频率状态，慢慢的把自己调升到丰盛的状态。而不是老是跟孩子目前这种匮乏的状态共振，并且加重它，然后两个人抱着一起往下沉！
因此，你的方向应该是，抓紧学习爱不完课程，先学习爱叛逆课程，然后是学习爱表扬，然后是爱沟通，爱学习。
先粗略学习一遍，然后就按照课程教的去做练习。学完一遍再重新学一遍，然后坚持每天练习。
其实孩子他也很想摆脱目前这个现状，想要进步，想要变得更好。只是他找不到希望和方向。当他找到希望和方向，他就找到力量，愿意重整自己，绝地反击，东山再起了。
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