文字:小红 转录:唐琳
写在前面的话:我和小红是在一次幼儿园讲座上相识的。基于一次讲座和一次体验课,我们有了更多的交集。我们没法阻止某些事情的发生,但是我们有无数个办法止损--鼓励咨询小组学员课后感想
为了让学习到的内容有更多实践和吸收的时间,我们将课程分成了六周。六周的课程,小红一次都没有落下,准时上课,在课上很认真地思考,将生活中遇到的难题拿到课上来跟我们分享,很虚心地请同学帮忙出主意和想办法。并在课程结束后,写了这么长的感受分享给更多的人,喜欢小红说的“我们没法阻止某些事情的发生,但是我们有无数个办法止损”这句话。
非常感谢小红对我们的信任和鼓励,这是我们三位老师前行路上最大的动力。
认识这群同频的超级妈妈,源于女儿幼儿园的某次家长课堂。
心理学一直是我感兴趣的,特别是家庭教育这块。 得知有这么个小组,便果断的报名。如我所愿,每周半天(共六周)的课,都收获颇丰。
原来自己潜意识里还有个内在小孩在丰富着我们的生活,这是我在心理学学习过程中所没有接触到的,这一认识可以解释生活中我们很多的行为、决定; 我们需要看见,拥抱,体谅,接纳并且帮助内在小孩成长,“她”的成长便是我们自己的成长(有没有这么一个时刻:我当时明明可以这样的,怎么就做了那么一个决定?); 每个人的每个阶段都会有各种各样的困惑,每个人都有每个人的性格特点、有自己的私人逻辑;(同一件事,我觉得是可以理解的,他觉得是无法想象的;我明明是这样说的,为什么你会这样理解?) 我们没法阻止某些事情的发生,但是我们有无数个办法止损(事情发生了就是发生了,我们一定可以从不同角度想到很多办法去解决)。
在这个小组,有组织统筹的三位老师,课堂上,私下里,没有批判,没有否定,只有支持,鼓励,和多角度肯定; 在这里,我们都是频道一致的妈妈,我们一致想让生活更美好。自然,孩子的成长话题是我们讨论最多的。 其中,只要记住一句话,那与孩子之间的很多育儿痛点便会迎刃而解:孩子是很好的感知者,却不是很好的表达者!
举个我自己的例子:孩子感知到的是妈妈爱我,妈妈尊重我,妈妈跟我一起做很多有趣的事,妈妈每天要上班,我想让妈妈每天陪着我做更多有趣的事,因为我也爱妈妈。但她不会表达,她只会在妈妈要上班的时候拦着她-这是她能做的最大的努力了;看到妈妈没在自己眼前便大声呼叫,甚至哭闹,因为只有这样才能最高效的引起妈妈的注意。她还不知道爱一个人就要放手让她做她需要做并喜欢的事情,她不知道爱一个人可以有很多方式。爱的能力是需要慢慢养成的。 基于上述场景:妈妈可以耐心引导,可以转移注意力,让她可以平静的接受妈妈离开,而不是躲着她,强行离开,任她哭的撕心裂肺,因为下次,她还是会这样。
最后,学习不止于课堂,我们还有读书会,每日打卡,还可以线上线下约聊。 药不能停,所以要存放于每个能触到的点。 短短的几句没法概况这几周我的所得,想了解更多的可以微我!
我们没法阻止某些事情的发生,但是我们有无数个办法止损--鼓励咨询小组学员课后感想不是你遭遇什么,而是你决定什么塑造了你的人生。你对于发生在自己身上的事情没有太多的掌控权,但是你永远都可以控制让这些事情如何影响你。 ------琳 洛特
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