1，什么是组块
组块，是指根据意义将相关的信息碎片组合而成的集合。也就是说，将同类意义的信息碎片，组合成一个集合，这个集合就是该意义的组块。
2，为什么进行组块
组块记忆，比起将一串碎片信息分别记忆，高效得多。在生活中也是比较常见的，例如“我要穿衣服”，就可以看作是一个组块，而它的组成信息是“找衣服、将衣服分类、选择相对应的衣服、穿上选好的衣服。。。”，或者，你可以将刚才说的组成信息分得更细。
3，如何组块
A，专注，尽可能地排除干扰因素。
B，理解，需要理解基本的学习内容，了解关键要义。
C，练习回想，用回想、提问、练习等方式检验自己的理解程度。毕竟，看了，自己以为理解了，有时候是会有遗漏的，用回想练习的方式检验可以查漏补缺。
D，用更宽广的视角去看待该知识点，了解该知识点什么时候能在什么场合发挥作用、什么情况下是不适用的、哪些场合有类似的知识点、有什么相反的知识点，用更高的视角、整体部分的思路、发散关联的想象去思考，有助于理解、记忆和使用。
4，组块的两种方向
A，从下至上的“组块方向”。从每个知识点开始学起，并将同意义的组块，同意义的组块构成更高一级的组块，以此搭建自己的知识体系。
B，从上至下的“纵览全局”。通过章节目录、大纲、流程等，先从整体入手，了解宏观图景，再一步步填充细节，可以明确自己学的是什么、还需要学哪些。
组块的两种方向，都是需要使用的，并不是说谁可以完全替代谁。只不过，可以根据自己的认知、所处情况来选择优先使用的组块方向。例如：学一个完全没了解的，可以用从上至下的方向，了解自己大概有哪些是需要学的，如何一步步地根据自己的知识储备、兴趣、需要来学习。也可以用从下至上的方向，先从一个点出发，逐步扩大学习成果，再自己总结归纳——尤其是在没有相关的“纵览全局”教程的时候更需要自己从下至上组块到构建体系。
5，总结
组块方式的记忆，对自己来说也是较大的提醒作用，以前算是处于知道但是不重视、自动忽略的状态。但是，记忆中确是知道，自己以前是用组块的方式背书，可惜未能意识到用这方法来学其它学科。
至于组块的方面，选择适合自己的方式更重要。如果硬要说一个的话，建议有条件且比较自律的人用从上至下，可以比较清楚学习范围。但是有时候没有总览、目录、大纲这些整体性的了解时，可能就不得不用从下至上的组块方向了。至于说为什么比较建议自律的人用，主要是因为人都会有一定的错觉，举个例子就是看了目录，好像就完全知道里面讲了什么、自以为的理解了、懂了，反而会影响学习进度。
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