一、产品是什么?
1、一句话总结:得到是帮助人们在碎片时间获得高浓度知识的一款移动端产品。
2、主要用户细分
(1)一线城市年轻白领,忙于工作和通勤难以抽出大量时间连续系统化学习,同时高速发展的行业要求快速迭代知识、拓展视野、工作升职需要提高软技能。
(2)高校学生,想获取高质量信息来提高自己。
(3)中年人,公司中层,职业发展到瓶颈期,需要跨行了解另一个领域的知识,但被家庭、工作琐事所累难以系统化学习。
3、满足需求点(产品画布中最急需解决的1到3个问题)
(1)保证用户碎片化时间内能进行系统化学习。
(2)保证信息和课程的高质量。
4、解决方案(产品画布中解决方案)
(1)将对书籍、课程的解读分解成碎片化的20分钟左右的小课程,方便碎片化时间系统性学习某个领域的知识。
(2)引入各领域名流大咖入驻分享,保证课程和信息的质量。
5、亮点
(1)课程价格多在99或199,对于得到的用户群体来说很容易冲动付费。
(2)通过罗振宇、李笑来等自带粉丝流量的大咖集体入驻,解决产品冷启动问题,同时一定程度上保证了信息质量,引入信息付费。
(3)课程时间严格控制在20分钟左右,充分理由碎片化时间,解决了用户缺少大块时间学习的痛点。
二、目标用户与典型场景
用户特征:
使用人群年龄占比
使用区域占比
由艾瑞指数提供的数据可知:
得到用户特征
目标用户:
(1)一线城市上班族,忙于工作和通勤,同时高速发展的行业要求快速迭代知识提高自己。得到APP方便用户在出勤或吃饭间隙碎片化学习,缓解知识焦虑,开拓视野,提高能力。
(2)学生,不满足于课堂知识,想拓展视野,睡前起床前碎片化学习知识。可以在课间,食堂排队,等车,约会等人间隙,通勤等利用得到APP学习。
(3)想进行知识变现的知识分子、大V网红等。可以在得到APP卖课进行知识变现,也可以做免费课获得名气、进行引流等。
典型场景:
(1)某一线城市上班族在高速发展的行业里需要快速迭代自己的知识、拓展视野,但快节奏的生活又难以抽出大量连续时间按传统方式进行学习,最终他通过得到APP的课程功能解决,在通勤、睡前碎片时间里按得到制定的计划学习,拓展了视野,提高了各种软技能,不再那么焦虑。
(2)某大三学生不满足课堂知识,想要拓展视野、提高能力,但网上庞杂质量良莠不齐的信息让她无从选择,在网上浏览信息浪费了大量时间、但又感觉获得的有效信息很少,同时学习计划被各种各样的琐事打断。最终她选择了得到APP,通过电子书和高质量的课程有规划的学习,碎片化时间学习让执行计划的门槛降低。
(3)某公司中层事业发展到了瓶颈期,需要跨行了解另一个领域的知识,但被家庭、工作琐事所累难以系统化学习,通过在得到上付费制定学习计划,利用碎片化时间学习后,拓展了自己的视野,找到了自己职业的新方向。
三、关键功能及描述
1.逻辑思维、李翔知识内参
关键功能:作为高质量的免费课程,默认列入新用户学习计划。
作用:高质量的免费课程,加上自带粉丝量,为产品吸引了大量新用户,解决了产品的冷启动问题,也避免了新用户下载后不付费不知道学什么,起到了用户留存的作用。
2.精品课、六大学院、大咖专栏
关键功能:知识付费模式,为用户提供高质量课程。
作用:提供高质量信息,解决用户不能用碎片化时间学习的痛点,帮助用户学习知识、提高自己,减轻焦虑。
3.每天听本书
关键功能:由大咖短时间内解读一本书。
作用:解决用户缺少时间精力系统读书,又需要通过读书学习来提高自己的痛点。将一本书的精华部分提取出来,在短时间内学习到高浓度的精华。
4.我的笔记、知识城邦
关键功能:记录学习到的知识点,可以温习积累防止遗忘。也可以看别人分享的笔记,在不知道学什么的时候进行一定参考。
作用:记录笔记,分享笔记,看别人的笔记参考、让用户知道自己可以学什么。
5.学习计划
关键功能:将每日的学习内容和预计时间放在计划里。
作用:帮助用户制定学习计划,进行系统性学习。满足用户的炫耀心理,获得激励。
四、运营方法(运营事件、目的和手段)
得到app内部
(1)推荐得到给好友,好友注册成功,新老用户各得到20元优惠券。
目的:拉新。
手段:利用给老用户优惠券的方式获得新用户。
(2) 得到充值码折扣活动
目的:留存、促活
手段:通过给老用户让利的方式。充值码全场九折,促进老用户充值购买消费,达到留存和促活目的。
(3) 注册后送课程
目的:留存、促活
手段:新用户注册后即送两门课程。防止用户注册后未购买课程的时候无事可做而流失。同时赠送的课程的高质量打消了课程是否值得付费的疑虑,促进用户向付费用户转换。
得到app外部
(1) 逻辑思维在各大视频平台节目、公众号上宣传,逻辑思维的粉丝为第一批种子用户。
目的:获得第一批核心种子用户。
手段:在粉丝群中介绍推广、宣传。
(2) 赞助最强大脑。
目的:拉新。
手段:在用户群体高度重合的地方投放流量,获得拉新效果。
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