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寒假攻略三(4):四年级寒假阅读读后感

寒假攻略三(4):四年级寒假阅读读后感

作者: 一朵火焰 | 来源:发表于2019-02-12 22:20 被阅读1次

    寒假攻略三4):四年级寒假阅读读后感

    一朵火焰

    寒假将至,为丰富学生的假期生活,一些学校纷纷布置了假期读书任务。马鞍山实验学校也不例外,我校开展的寒假主题读书活动为“星阅心愿”,寓意对新年的祝福与对美好生活的祈愿,旨在让学生通过优秀图书的阅读汲取精神养料,积极参与到读书交流和分享活动中。学校要求学生读指定的篇目,并写下读书笔记和读后感。接下来我会陆陆续续地为大家分享不同年级的读后感。

    阅读篇目

    四年级必读:《枫树山的奇迹》

    读《枫树山的奇迹》有感

    我们遨游在知识的海洋中,认识了不少拥有优秀品质的人物,比如充满勇气与信心的汤姆·索亚,见识广阔、勤劳的少年闰土,还有善良美丽的白雪公主……在这许许多多的人物中,我最喜欢的,是那《枫树山的奇迹》中的可爱女孩——玛丽。

    故事中的玛丽是一个天真善良的小女孩。事情发生在迎接犯了过错刚从监狱里出来的爸爸后,妈妈决定带一家人回到老家枫树山。对于玛丽来说,枫树山是一个顶有趣的地方,那里有幽默的克里斯先生,他是位枫糖工人,做出来的枫糖又香又甜;北边的山上住着隐士哈利,他的老家在遥远的瑞士,玛丽对那个地方充满了好奇;还有她亲爱的哥哥乔,他们在老屋探险时,看见一群小狐狸,便偷偷地把它们放走了……在这个神奇而美丽的地方,四季都有着不同于别处的风景,都美的像画儿一般,让人流连忘返。

    在阅读这本书的时候,我感觉我也变成了玛丽,感同身受地在体验枫树山美妙的一切,它是这么令我感到舒心,感到快乐。在平常,我总会因为一些鸡毛蒜皮的小事而去忧心忡忡,大发怒火,却总没有像玛丽这样,留心生活中的一切,在充满奇迹的大自然中,追寻温暖与爱的力量。每当我读完这本书,总会从中收获许多新的感悟,它改变了我,也改变了我的生活……

    这本书我已看了许多遍,我要告诉大家:我爱枫树山,更爱这可爱的小女孩玛丽!是她教会了我关注细节,是她教会了我去探寻大自然的奇妙,也是她教会了我如何去感受爱。希望你我都能爱上这本好书,和我一起共同感受这身边的“奇迹”……

    选读:《向着明亮那方》

    好词好句:

    向着明亮那方,

    向着明亮那方。

    哪怕只有一片叶子,

    也要朝着阳光倾洒的方向。

    ——那灌木丛中的小草啊。

    向着明亮那方,

    向着明亮那方。

    哪怕会烧焦了翅膀,

    也要飞向灯光闪烁的方向。

    ——那夜晚飞舞的小虫啊。

    向着明亮那方,

    向着明亮那方。

    哪怕只有分寸的宽敞,

    也要朝着阳光照射的方向。

    ——那住在都市里的孩子们啊。

    ——金子美铃向着明亮那方

    选读:《胡桃木小姐》

    寒假到了,我读了一本叫《胡桃木小姐》的书,这本书我非常喜欢。因为这本书中出现的人物很多,内容很精彩。主要是胡桃木小姐和乌鸦克罗,乌鸦克罗是一位严厉的智者,内心非常善良。

    胡桃木小姐是个怎样的人呢?有一天,胡桃木小姐听到沉重的脚步声,哐,哐,哐,声音从牧场的石块上传来的,慢慢地靠近丁香丛。她黑色的小眼睛透过丁香丛,看到一双黄色的大脚,但是她没有回头。实际上,她不是不愿意回头,而是回头对于胡桃木小姐而言,有些困难,因为她的脑袋是用胡桃木坚果做的。她也有鼻子,坚果上又尖又锋利的那块就是了。她的眼睛和嘴巴是用墨水画上去的。身体呢,是由苹果树的小嫩枝做成的,就跟平常看到的小树枝差不多,有两只胳膊和两条腿。头和身体是用胶水站在一起的,这就是胡桃木小姐。她身穿蓝白相间格子的连衣裙,头戴一顶带有花边的白色小帽子。当看到她尖尖的鼻子微微向下倾斜,撅起小嘴,还有她那热情的双眼,就知道她不是一个普通的木偶。其实我们都很清楚,在被主人丢了以后的几个月冒险的艰难生活中,胡桃木小姐堪称是一个真正的人。

    此外,《胡桃木小姐》里边的每一个角色,都有其鲜明的特性,或者,精确一点说,都有鲜明的缺陷和优点。主人翁胡桃木小姐,乐于助人,反应敏锐,思想开放,但却心胸狭隘,稍显苛刻;乌鸦古道热肠,却大大咧咧,不讲个人卫生;T·威拉德·布朗先生,乐于助人,但有时又稍显冷漠,而且极爱凑繁华;小鹿,酷爱自在,极富冒险精神,但行事有点轻率;蓝知更,忠于职守,却倾慕虚荣;牛蛙,志向远大,却好高骛远…… 这样的描写令每一个角色都愈加真实。这也正是《胡桃木小姐》与普通童话故事不同的地方。每一个角色,每一句话,都能够细细咀嚼,它远非一个故事那么简单。

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    作者简介:一朵火焰,这是一朵爱阅读、爱写作、爱思考,内心温暖的火焰。湖南省报告文学协会会员,岳阳市作家协会会员,一级语文教师。

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