体验式教育,将是未来幼儿教育的主要方式。幼儿教育,不再像今天这样,把小学化的知识当做学习的主要内容。例如,学习拼音,算术,珠算,写字,识字,背诗等这些为了“下一步”做准备而学的内容,将不再是重点,甚至不是教学内容。为什么?
未来幼儿园教育的方向无论从这么多年的“结果”看,还是从理论研究上看,这种教育内容,以“管”和“教”为方式,都不是很好的。从表面看,学习那些内容,是“看得见”的成果,但是从一个人的一生培养价值上看,得不偿失。
人尽其才,物尽其用。才是最好的结果。而一个人的才,绝对不是填鸭式教学调教出来的,而是“天生”或者是TA的天赋。
未来幼儿园教育的方向如何发现和培养天赋?就必须是进行各种体验式教学。例如,体育,美术,舞蹈,音乐,盆栽,户外,等等丰富多彩内容体验,将每个孩子所喜好和天赋进行挖掘和发现。各种各样的生活劳动体验,将孩子的心智和思考力充分打开,使得幼儿在全面“打开”的氛围中进行几年的成长,可以有效取优去劣,为将来“成才”做好最前期的探索和准备。
幼儿在这样的体验式教育中,情商智商都会被最大化培养激活。进入小学后再学习那些“课本知识”也是电力十足,心智足够。
未来幼儿园教育的方向体验式教育模式,既是一个探索过程,也是一个培养过程。它是针对于目前这种“学知识”模式的,并不在于孩子在这个阶段“掌握”了什么?学会了多少?如果有些东西强加在孩子身上,学的再多,掌握地再好,也是经不住时间的考验,最终被摒弃的。
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