1.今日诵读：《大学》一遍，用时6分，累积第64遍
2.今日金句：此谓诚于中，形于外。
人际生态就像自然界的生态系统一样，个体与人体之间持续进行着信息，情感，能量等方面的交换与流动。
今天早上看到了一个8岁孩子画出了一个关系的图。把围绕在身边的关系画出了几十个，我们原本觉得孩子的世界特别的简单。通过这样的图我们是可以想象一下我们成人的生态系统是多么庞大的。里面有讲到一个孩子形成性格方面胆小的原因。
说一个孩子非常的懂事，但发现一个问题，每当与他目光接触时，会躲闪，不敢正视人。说话有逃避的感觉。后面在跟老师聊天的时，这个孩子讲到自己因为被批评过而感到难过。他掰着手指计算每天批评的次数与情形。孩子表达的几个点有点让人难过。
孩子有列出：
1.爸爸批评人最狠，一天批评1-2次，让他难过。
2，姥姥不批评人，但经常冤枉他。他说自己能够理解和原谅姥姥。
3，妈妈总爱唠叨，如果一件事说了3遍他还没反应，就开始批评，每天至少批评1次。
4，姥爷不错，从来不批评他，但是会强迫他吃东西，如果他不吃，就开始唠叨。
5.在学校的情况，两个同学经常向班主任和各科老师告他的状，班主任和各科老师也会因此而批评他。
他每天在家里和学校里䘣批评10多次，一个月则是近400次，一年下来近4000次。
当看到这个数据的时候挺让人难过的。如果一个员工面对这个数据的时候，可能早就辞职了，而孩子却是有办法辞职的。
这些可以给到我们很多的思考，可能在我们看来平时不经意的语言与行为，在孩子那里却形成了他性格的记忆，从而对他造成了深害。这种不知觉真的非常的可怕。但愿我们每一人都可以被看见，有觉知。
网友评论