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明天的英语课怎么上?

明天的英语课怎么上?

作者: 潇风sunny | 来源:发表于2018-12-26 22:54 被阅读1次

    明天上午第一节英语课。上课思路如下:

    1.上课前5分钟,背诵新概念lesson4全篇,上课分组接力背诵,抽查一个组,不要占用太多时间,重点检查流利度。

    精确连贯的背诵是形成语感的重要环节,一定加大每日检查力度,让学生重视起来,利用多种方法检查背诵,仿写,听写。帮助学生发音准确,连贯背诵,坚信自己的做法,毫不动摇。

    2.阅读理解讨论15分钟,把时间还给学生,自己少讲,让学生动起来。充分发挥优生对偏科生的带动作用,采用分组交流和讨论的办法,让学生自己去激活思维,碰撞思想,让最大多数的学生参与进来。

    正确处理教师的讲授和学生的活动之间的关系。在试题讲评课上,教师应尽量少讲,而用更多的时间和精力去组织课堂活动,启发最大面积的学生去开动脑筋,积极参与到课堂思维活动之中。教师要正确定位自己的角色,切实地去做学生学习的组织者,课堂活动的开发者和学生的解惑者。下大功夫摈除机械的满堂灌,不要把学生当做储存知识的仓库,而是要引导学生成为独立的思考者,培养学生加工知识和信息的能力,而不是机械的死记硬背。培养学生用已学知识解决问题的思维习惯,让新知的获得促进旧知的理解,旧知识为新知识的获得提供条件。这样,让已学知识投入不断的循环周转中,让知识的学习转变成能力而不是负担。

    3.第二模块的单词背诵与检查。

    单词是英语学习的重中之重。高考英语要求学生掌握3500词的词汇量。选修六到选修八是学生扩充单词量的重要一环。必须要求学生集中课堂优势兵力,突破单词表要求掌握的高频词。提高课堂背诵效率,加大检查力度,采用各种形式,组织各种活动,想方设法让学生读准单词,记住单词。力求短时间内增大学生词汇量,快速提高英语成绩,让学生体验到英语学习的成就感。

    4.课堂要学会大胆取舍,集中突破。不慌不赶,不走马观花,要让学生切实体验知识,深入思考,真正体会,有所顿悟。自习训练题也要大胆取舍,不能眉毛胡子一把抓,要选择最适合学生的习题进行定时有效训练,及时反馈,及时讲解。

    5.把听力和写作纳入到常规课堂教学之中,把听写译常态化,切实提高学生的语言能力。

    6.体育班教学重在创新试点,不断尝试和改进,找到最适合英语学习的方法,不断总结经验和教训,不断反思自己的课堂教学活动,从而找到英语学习的最佳学习方案。

    工欲善其事,必先利其器。任何一件事要做好,都要用心去反思,创新,并提高。从不利因素中挖掘教育教学的金矿,总有一天,会把它打磨的熠熠生光!

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