2022-06-29

2022年6月29号分享：

常常听到有家长会和孩子说，考98分以上，假期带你旅游，考不到98分，哪儿也不许去；考前三名，假期可以不读书了，否则每天罚做一套试题。这种用贿赂、恐吓手段利诱孩子学习或做事的方式，折射出父母的教育理念是：

1. 学习的动力不是孩子内在探索的乐趣，而是外在物质奖励。

2. 学习不是为了充实和成长自己，而是为了考试。如果没有考试或考试过关，就可以不学。

3. 学习不是孩子自己的事，是为了满足爸妈的预期。

4. 学习是很坏很讨厌的事情，达不到父母要求就用读书做题来惩罚你。

5. 爸妈不相信你能做到，做到了要额外奖赏。

6. 爸妈爱的是你的成绩和表现，不是你这个人。

7. 爸妈只关注结果，不关注你的过程和态度。

爸妈这种看似“激励”孩子的方式，实际上混淆了孩子的学习动机和目的，让孩子不知道为什么而学，为谁而学，也忽视了孩子能力、品质和习惯的养成，把学习变成非常功利的一件事。同时，这种有条件的爱也会伤害亲子关系，让孩子时刻生活在被爱遗弃的恐惧中，无法构建起存在感、安全感和归属感。

期末考试季，相比“你一定会考出好成绩”的激励，或“成绩不重要”的安慰，孩子更需要的是确信自己“无论考得怎么样，爸妈对我的爱和信任都不会有丝毫改变”。说成绩不重要很容易让孩子感到父母对自己没信心，而父母对成绩的强烈期许则会给孩子带来过大的压力和焦虑，无法专注地投入考试。