钱弟

这小子从小学习就相当好，至少在小学时代，和同时期的我对比，学的比我轻松，成绩还比我好。每天回家就是看他拿着那个平板疯狂地打着吃鸡，床边堆满了斗罗大陆，大概有四十多本，他说他看了两遍，现在已经是第三遍了。

在我看来，他的天资确实是很不错的，不说是无师自通的类型，至少也是一教就会，而且，记忆力也是惊人的好。他整天摆出一副完全不爱学习的模样，每当我和他谈起学习的时候，他总是要"装出"一副畏难的样子------至少我认为是在装。

五年级的时候我曾经把让他拉来我家，让他看奥数教程，并且让他背诵我最喜欢的古诗<<春江花月夜>>。我至今还记得他背诵时的样子:诵读声音拖拉，速度极慢，读着读着还会突然没了声音，我问他为什么不出声，他告诉我默背更容易记得，我:????

就是这样有点嬉皮赖脸的样子，他把春江花月夜被的了，像无数人一样，我也不相信如果有一个人在我面前这样背书，他真的会记得------但他真的记得。全诗背诵自然不用说，最令我惊喜的是他抽背时候的表现，抽背还不说，更令我惊喜的是，在他不看接触这首诗一年多以后抽背时的表现，我在饭桌上偶然提起"斜月沉沉藏海雾"，他立马对上了"碣石潇湘无限路"，让他的外婆都一阵赞叹，露出了难得一见的微笑。

我清楚的知道，即使他的诸多表现，无论是在小学六年的成绩还是对我所布置的任务的完成度，他都十分出色，但是和外面的世界相比，差距依然很大。趁着他小学毕业的这个假期，我就决定把他拉来我家，教他中学的数学竞赛。

我曾经说过，如果我们这有金牌教练，我觉得以我也学习数学的热情应该也能够拿奖。在我中学六年中，我有五年时间都自己探索、感受数学竞赛学习的乐趣，现在有好多人反对这个，我并不赞同，虽然他是内卷的体现，虽然我们华人数学竞赛的圈子已经卷到去抢别人国家队的名额，虽然像有些真正懂数学教育的人说的那样，这会变成华人自己的游戏，和数学没什么关系，但是以我的感受来说，学习竞赛对于思维和意志力的训练是不可否认的，竞赛选手的能力全面性和学习经验的丰富，包括天资在内的种种因素确实远超同龄的应试学生，虽然竞赛与前沿数学几乎没有关系，可我转念一想，我弟又不是要当数学家，我只是想他让他开发一下思维，感受学科的美，竞赛确实是最好的选择。

就他第一天的学习情况来看，我很满意，自学能力不说超过我，至少也与我不相上下。自己阅读教材，然后解题，以及我教授知识后迅速反馈的能力已经预示着他将来必定要在他们年级"大杀四方"，他对于生活的热爱保证了他绝对不可能沉迷学习无法自拔，哈哈，这也好，至少出现心理问题的概率会小很多。

我看看他一个寒假能不能消化初中三年的数学知识。