1911年，一个少年在答校长问时发出了振聋发聩的声音：为中华之崛起而读书，8年后，他得老师帮助，进入刚创建的南开大学求学，学号62。影响少年至深的这位老师就是张伯苓。
今日有幸在《师道》一书中读张伯苓先生的故事，内心澎湃。
19岁，青年张伯苓见国之危难，发愤攻读航海专业。甲午战争中国败，已无战船可驾驶，一身本领无处施展。等啊等，终于等到了上船的机会。一次，张伯苓所在的通济舰执行护送任务，清廷大员去山东办理威海卫港口领地接收转让手续。
可悲！眼睁睁见在中国的土地上空，飘扬的竟是太阳旗，鲜红色，如血一般，刺痛国人的心。
可叹！太阳旗降下，好不容易挂起的清朝龙旗，竟是“摇摇欲坠”，一面旗也逃不开被降下的危难。
可恨！敌军的米字旗傲慢地升至高处，睥睨中国万里疆土，竟是轻而易举，何等奇耻大辱！
参加这场屈辱仪式的清朝兵勇，个个面黄肌瘦，精神萎靡，有的甚至随身揣着烟枪，战斗力不知比魁梧的英军弱了多少倍。
“本着匹夫有责之意，要救国，救法是教育。救国需改造中国，改造中国先改造人。”自此张伯苓决心用教育救国，一番出国考察后，1904年，他开办南开中学，随后几年踏访哥伦比亚师范大学，师从杜威，考察50多所学校，学成归国。“故欲强中国，非打破保守，改持进取不可也！”1919年，南开大学敞开大门，迎来了许多学子，其中就有那个有志少年。
南开大学仿佛是那个时期的一座灯塔，它的光火，在炮火声中不曾灭。一树春风千万枝，一班新少年在南开担起“为中华之崛起而读书”的责任。
清兵面黄肌瘦的“病夫”模样像刀疤一样，提醒着张伯苓，他说“我中国人所最缺者为体育”体弱必须练体育呀！早在开办南开中学时，先生就关注中国的体育。他曾在演讲中发出呼喊：中国何时才能有自己的奥运选手？中国何时才能有自己的奥运会代表队？中国何时才能举办一次奥运会？这三个问题的答案中国人花了一百多年来回答，跨越时空向先生交一份答卷。
1919年，张伯苓先生身在天津，更是站在彼时国民教育的高处，愚生仰望之。写至此处，车已到站，悄悄带上阅读的幸福感与满足感，下车。
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