导入：你想成为电影里的主编，什么角色？
问题：2个，前期准备。
梳2个拍摄时间线
1茅屋修建时间拍摄梳理时间线：
（知识梳理）说出优势（剧情清晰）和不足（过于平淡）
顺序
2按照人物时间拍摄（倒叙和插叙）
哪种拍摄更吸引观众？？请填谈一下你的想法？让观众猜不到下面
第二环节
分析人物特征
请为自己支持的角色竞选电影主角，并阐述理由。（提示：找出文中描写人物的部分（内容），分析其内涵（品质））
第三环节
一个好电影名字很重要，主创们需要为电影确定一个合适的名字
提示：梨花在文中多次出现值得研究
环境描写—烘托气氛，铺垫下文
大自然里的梨花，洁白美丽，富有意境，给人以希望
走在路上，路边，一句一句吆喝声传入我的耳朵，过了一会我听到了不一样的声音，看过去，一个拾荒者给了一个卖肉夹...
14 《驿路梨花》教学设计 中山市纪中三鑫双语学校 杨森 教学目标 一、通过略读课文来复述课文主要内容。 二、学习...
春归三月 梨花回佯 我看见你在驿站 放下了行囊 你说 你要加入百花 竞相开放 沐浴春光 茎舒枝扬 我看见你摆弄双臂...
再有不到一个月，这些梨花，樱花，蔷薇科的花就陆陆续续要开了。将绽放在大连街街巷巷里。开的安静的开，赏的开心的赏。说...
1有花的地方，往往会有美好的故事。小姑娘的七色花，创造了善良和美；陶渊明遇见桃花林，遇见了和平和幸福；又是梨花盛放...
“难忘故乡，梨花又开放……”这是我喜欢的旋律，也是我为《驿路梨花》这篇课文设计的导入。 毫无疑问《驿路梨花》是一篇...
我执教的篇目是《驿路梨花》。下面我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学设想、教学过程等几个方面对本课进行说明。 ...
一、说教材 《驿路梨花》是统编教材七年级语文下册第四单元第二篇课文，是彭荊风的一篇短篇小说，本单元的课文，从不同角...
初相识，在驿路梨花处处开中。 便对梨花有了无限的美好遐想，衰牢山的梨花，美好的梨花姑娘，人间的美好，春的美好，就这...
——《驿路梨花》教后记 《驿路梨花》是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事。体彩不新，但文章写...
本文标题：在梨花里与自己相遇—驿路梨花（卢雄海）
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