昨天女儿在学校摔倒了，两个膝盖都破掉了。然后上课做起立的时候，她没有及时站起来，老师说，知道你摔倒了，但也不能不起立向老师敬礼，这样是不尊重还是不礼貌来着。
女儿的两位数口算是偏慢一点的，但决不是最差的。最近又给她找了新的方法。但给老师的练习上，还是显示速度不够快。老师当着全班同学的面说，你速度太慢了，女儿讪讪的说，刚学了新方法，有点慢。老师说，我不听你这些，我只看结果的。当着全班同学的面。
是我太敏感吗，感觉老师这样，不够好，还有点不尊重学生。
这才一年级，如果到三年级，是不是更加的以成绩好定一切？学习好的人在老师心里才有地位？
不想那么远了。还是把孩子的成绩，在不伤她自信的情况下提高起来吧。
之前老师找我谈话，我按书上教的，跟孩子说，老师夸你进步大，觉得你还是有潜力的，希望你更努力一点。然后孩子刚努力了2天，老师就当着全班的面说：我不听你的解释，我只看结果的。我女儿肯定是不信老师私下里是认可她的了。。。哎。。。
老师也有自己的难处吧，这么多孩子，水平参差不齐，落后的总是进步不了，她也急吧。
但她不知道自己在孩子们心中神圣的地位啊，，一句话就能鼓励孩子的，为什么要说一些没感情的话。
但其实，我自己也会这样，每天刚坐下来陪写作业的时候，也是有耐心的，但陪着陪着，她的一些小动作就把我搞的没有任何耐心了。
都要修炼，都要进步啊。
我不管老师，我自己要多鼓励她，给她信心。
明天就端午节放假了，她让我陪她去溜冰。。希望到时不要太出丑，能尽快掌握方法吧。
文章刚写好，收到老师发的通知，100以内的计算，看排名，我们应该是排在倒数第四位了。
觉得丢脸的是我，我女儿应该不会那么难过吧。
希望她不是有什么心理阴影，然后不能进步。下下周要达到5分钟95分的正确率。应该是很难达到了。如果不得优，又会怎么样呢。
最坏是不能当中队长了吧。不当就不当吧，我们一直当，别的孩子不就当不了了？
话虽如此，我们决不放弃努力。英语语文和数学，就这三门课，每天晚上拼一下，把期末成绩先拼出来吧。
暑假，要好好复习和预习了。真希望老公或我有一个不上班的，能在家里陪她学习，陪她玩。
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