开会

领导说了，你有教学能力，转化成学生成绩才算你的真正能力。无论是含沙射影还是开诚布公，总之，卷起来才是王道。

领导，要的就是结果。今秋一天凉比一天。心冷，什么也暖不了。

学生说我的优点是从不拖堂。这也是优点？回想各科老师，哪个不是把课下时间霸占得死死的？非要拖到下一堂课的开始才不舍离去。每一次我快进教室时候，我看到有学生陆陆续续走出来，冲进厕所。这学生要是自己的孩子，老师还会让憋着吗？我班英语老师，每天中午放学都会留那么几个同学在教室里。到12点半，家长都着急了，在群里询问，老师都不给个回应。

老师们有没有想过，看似你短短的40分钟，实际上学生已经呆了一个上午，各科老师轮番的摧残，哪有呼吸的空间？老师自豪地说看我多敬业。其实只有无能的人才会拖堂，你40分钟并没有完成该完成的任务，还好意思霸占学生的休息时间？每次我没有讲完课，听见铃声响，我就戛然而止，然后灰溜溜地离开了。是我自己无能，不能怪学生。教学重效率，而不是延长时间。相爱相杀何时了？

这次月考分析会，校长照例批评了一些老师，还夸奖了一位老师，说是某某现象。据说这位老师在学校里要了一间房子，把老婆母亲都带进来，以校为家。还说有次放学把一个学生留下，学生偷跑了。这位老师打电话给家长，结果家长没法，把学生从60里外的奶奶家带回学校，交给这位老师，待学生完成作业，才放回去。这期间，家长只得乖乖地在校门口等着，等着。这阴影，恐怕一辈子都去不了了。

这次，我虽然带的班级进步了，但校长的话却让我更压抑。他继续画他的饼吧，谁爱吃谁吃。